Clima Organizacional y Aprendizaje Significativo de los Oficiales Alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones de la Escuela de Comunicaciones del Ejército - 2018

El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el clima organizacional con el aprendizaje significativo de los oficiales alumnos del diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones en la Escuela de Comunicaciones del Ejército – 2018. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada, nivel descriptivo, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 14 oficiales alumnos y la muestra es de tipo censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 15 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0,897. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 88.5% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el clima organizacional se relaciona significativamente con el aprendizaje significativo de los oficiales alumnos del diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones en la Escuela de Comunicaciones del Ejército – 2018.Trabajo de investigació

Clima Organizacional y Aprendizaje Significativo de los Oficiales Alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones de la Escuela de Comunicaciones del Ejército - 2018

El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el clima organizacional con el aprendizaje significativo de los oficiales alumnos del diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones en la Escuela de Comunicaciones del Ejército – 2018. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo aplicada, nivel descriptivo, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 14 oficiales alumnos y la muestra es de tipo censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 15 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0,897. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 88.5% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el clima organizacional se relaciona significativamente con el aprendizaje significativo de los oficiales alumnos del diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Comunicaciones en la Escuela de Comunicaciones del Ejército – 2018.Trabajo de investigació