Análisis Exploratorio de los Factores de Transformación Digital en las Organizaciones Educativas

La sociedad hoy en día está inmersa en un cambio constante, cambios que influyen en el comportamiento de las personas, la economía de una región y en general en todos los espacios de relación humana; la educación superior no está ajena a esa evolución, evidenciándose la necesidad de hacer una transformación en diferentes entornos. La educación gracias a los cambios económicos, sociales, culturales y especialmente tecnológicos, debido estos últimos al crecimiento tan acelerado de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, ha venido generando una transformación digital, en lo que Las organizaciones educativas vienen presentando ajustes a sus procesos y dinámicas organizacionales, con el propósito de mejorar su oferta académica, su cobertura y un incremento en el número de estudiantes. En ese contexto, el objetivo de esta investigación exploratoria, es analizar los factores a tener en cuenta para que se genere una transformación digital adecuada, desde los ámbitos académico, administrativo y tecnológico, para esto, se realizó en primera instancia una revisión sistemática de literatura tomando como referente tres bases de datos: Scopus, Web of Science y Science Direct, y en las cuáles se priorizaron 32 artículos para su respectivo análisis. Finalmente, se reseña brevemente cuáles han sido las acciones implementadas por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD para lograr la transformación digital en su dinámica organizacional.Society today is immersed in constant change, changes that influence the behavior of people, the economy of a region and in general in all spaces of human relationship; higher education is not alien to this evolution, evidencing the need to make a transformation in different environments. Education, thanks to economic, social, cultural and especially technological changes, due to the latter due to the accelerated growth of new ICT Information and Communication Technologies, has been generating a digital transformation, in which Educational organizations have been presenting adjustments to their processes and organizational dynamics, in order to improve their academic offer, their coverage and an increase in the number of students. In this context, the objective of this exploratory research is to analyze the factors to be take into account so that an adequate digital transformation is generated, from the academic, administrative and technological fields, for this, a systematic review of literature was carried out in the first instance, taking as a reference three databases;, Scopus, Web of Science and Science Direct, and in which 32 articles were prioritized for their respective analysis. Finally, a brief overview is made of the actions implemented by the National Open and Distance University UNAD to achieve digital transformation in its organizational dynamics