Plan de cuidados para un paciente con trasplante cardiorrenal, en una unidad de cirugía cardíaca

[Resumen] El Síndrome Cardiorrenal es la disfunción simultánea del corazón y riñón. El trasplante cardiorrenal sincrónico en pacientes con enfermedad cardíaca avanzada y patología renal, es una opción terapéutica. El principal objetivo de este trabajo fue realizar un plan de cuidados a una paciente trasplantada de corazón y riñón durante su ingreso en la Unidad de Cirugía Cardíaca y valorar los resultados obtenidos. La evolución favorable de la paciente muestra que el plan de cuidados de enfermería fue efectivo.[Abstract] The “Cardiorrenal” Syndrome is the simultaneous dysfunction of the heart and kidney. The simultaneous transplantation of heart and kidney in patients with advanced heart disease and renal pathology, it is a therapeutic option. The main objective of this work was to know the nursing care required in a patient with transplantation of heart and kidney. Its development has been carried out in the Cardiac Surgery Service of the University Hospital of A Coruña. The favorable evolution of the patient shows that the plan of nursing care was effective.[Resumo] O Síndrome Cardiorrenal é a disfunción simultánea do corazón e riñón. O trasplante cardiorrenal sincrónico en pacientes con enfermidade cardíaca avanzada e patoloxía renal, é unha opción terapéutica. O principal obxectivo de este traballo foi conocer os cuidados de enfermería requeridos nunha paciente tras someterse a un trasplante cardíaco e renal. O seu desenrrolo lévase a cabo no Servizo de Ciruxía Cardíaca do Hospital Universitario A Coruña. A evolución favorable da paciente mostra que o plan de cuidados de enfermería foi efectivo.Traballo fin de grao (UDC.ENFC). Enfermaría. Curso 2015/2016

Embarcados en el emprendimiento

El trabajo obtuvo un Premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en el Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2021/2022. Modalidad BSe presenta un proyecto llevado a cabo en el IES Lacimurga Constantia Iulia de Navalvillar de Pela (Badajoz) en el que se pretendía fomentar el espíritu emprendedor de los alumnos a través de actividades organizadas desde distintas área. Otros objetivos de la propuesta eran: implicar a la comunidad educativa en el proyecto; trabajar competencias que por su naturaleza no se asocian directamente a un área concreta de contenidos, como son aprender a aprender, competencia social y cívica y sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor y afianzar contenidos curriculares desde otra perspectiva de aprendizaje, fomentando el aprender a aprender y el emprendimientoES