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Lâimpact de la deÌpression et de lâexpeÌrience scolaire sur le deÌcrochage scolaire des adolescents
This longitudinal study examined the predictive impact of depression and school experience (school performance, teacherâs support, peerâs affiliation and involvement in the classroom) on dropping out of school. The sample consisted of 537 students (277 boys and 260 girls) with an average age of 13.0 years. The results confirm that depression during high school distinguish dropouts from persevering students. Furthermore, our results showed the protective effect of school performance within depressed adolescents. Our findings suggest the importance of dropout prevention among depressed students.Keywords: depression, school dropout, adolescent, school performanceCette Ă©tude longitudinale vise Ă Ă©valuer lâimpact prĂ©dictif de la dĂ©pression en relation avec des variables scolaires (le rendement, le soutien de lâenseignant, lâaffiliation aux pairs et lâengagement en classe) sur le dĂ©crochage scolaire. LâĂ©chantillon est composĂ© de 537 Ă©lĂšves (277 garçons et 260 filles) ĂągĂ©s en moyenne de 13,0 ans au premier temps de lâĂ©tude. Au dernier temps, ils Ă©taient en moyenne ĂągĂ©s de 20,0 ans. Les rĂ©sultats indiquent que lâintensitĂ© des symptĂŽmes dĂ©pressifs dans le temps permet de distinguer les Ă©lĂšves dĂ©crocheurs et persĂ©vĂ©rants et que la prĂ©sence dâune intensitĂ© Ă©levĂ©e de symptĂŽmes dĂ©pressifs Ă la fin du secondaire est liĂ©e au dĂ©crochage scolaire. De plus, nos rĂ©sultats montrent lâeffet protecteur de la rĂ©ussite scolaire chez les Ă©lĂšves dĂ©pressifs. Nos rĂ©sultats suggĂšrent lâimportance dâintervenir auprĂšs de ce sous-groupe dâĂ©lĂšves pour prĂ©venir le dĂ©crochage scolaire.Mots-clĂ©s : dĂ©pression, dĂ©crochage scolaire, adolescent, rendemen