Brinquedo terapêutico como tecnologia cuidativa no manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas: revisão integrativa / Therapeutic toys as a care technology in the management of anxiety in hospitalized children: integrative review

Objetivo: Identificar as evidências científicas disponíveis acerca do uso do Brinquedo Terapêutico como tecnologia cuidativa no manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas. Método: Revisão integrativa da literatura realizada entre março e abril de 2021 por meio da busca de publicações em periódicos indexados no MEDLINE, CINAHL, LILACS, Scopus e SciELO. Resultados: Foram identificados 12 estudos primários, sendo divididos em dois temas: o primeiro refere-se ao Brinquedo Terapêutico como tecnologia cuidativa para o manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas, no qual destaca que o uso do brinquedo promoveu alívio da dor, minimização do estresse e da ansiedade, maior participação da criança no seu processo de cuidado e, ainda, um melhor relacionamento entre paciente, profissional e familiar; o segundo tema refere-se a percepção dos pais acerca do uso do Brinquedo Terapêutico sobre a ansiedade de crianças hospitalizadas, em que os pais  sinalizaram que as crianças ficaram mais calmas, menos chorosas e agressivas, e resistiram menos ao trabalho dos profissionais. Considerações finais: o uso do brinquedo terapêutico durante o processo de hospitalização infantil pode ser considerada uma relevante tecnologia cuidativa, sendo eficaz na minimização da ansiedade das crianças hospitalizadas. Além disso, os pais percebem que os sintomas psicofisiológicos relacionados com a ansiedade tiveram uma significativa redução em seus filhos, interferindo positivamente na qualidade do cuidado e na relação entre equipe de enfermagem, criança e família

Atuação do enfermeiro na comunicação de más notícias relacionada à Síndrome de Down / Nurses' performance in communication of bad news related to Down's Syndrome

Introdução: A comunicação de más notícias faz parte do cotidiano profissional e é considerada uma das práticas mais difíceis de ser exercida. Dentre as más notícias que necessitam ser compartilhadas tem-se o diagnóstico de Síndrome de Down. Sendo assim, o momento da comunicação do nascimento de uma criança com Síndrome de Down exige um profissional apto para auxiliar a família, propiciando condições e alternativas de tratamento perante a saúde física, mental e afetiva da criança. Objetivo: analisar nas evidências científicas como ocorre a atuação do enfermeiro no processo de revelação do diagnóstico para os familiares de crianças e adolescentes com Síndrome de Down. Metodologia: Revisão Integrativa da Literatura, utilizando as seguintes bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde e Scientific Electronic Library Online. Utilizou-se as palavras-chaves: comunicação de más notícias, síndrome de down, revelação de diagnóstico, e papel do enfermeiro. Critérios de inclusão: estudos que possuíssem seus resumos disponíveis nas bases de dados, na íntegra, online e gratuitos, em português, inglês ou espanhol; Critérios de exclusão: teses, dissertações e monografias. A coleta dos dados ocorreu entre março e maio de 2021. Resultados: Após aplicados os critérios de inclusão e exclusão, encontrou-se 10 artigos, nos quais realizou-se a leitura na íntegra, emergindo dois temas: importância da comunicação de más notícias frente a revelação de diagnóstico de Síndrome de Down: limitações do profissional da enfermagem; e consequências da comunicação de más notícias frente a revelação de diagnóstico de Síndrome de Down: assistência prestada aos familiares. Considerações finais: o profissional de enfermagem sente-se despreparado e inseguro para fazer a comunicação de más notícias.