Noise spectroscopy of a quantum-classical environment with a diamond qubit

Knowing a quantum system's environment is critical for its practical use as a quantum device. Qubit sensors can reconstruct the noise spectral density of a classical bath, provided long enough coherence time. Here we present a protocol that can unravel the characteristics of a more complex environment, comprising both unknown coherently coupled quantum systems, and a larger quantum bath that can be modeled as a classical stochastic field. We exploit the rich environment of a Nitrogen-Vacancy center in diamond, tuning the environment behavior with a bias magnetic field, to experimentally demonstrate our method. We show how to reconstruct the noise spectral density even when limited by relatively short coherence times, and identify the local spin environment. Importantly, we demonstrate that the reconstructed model can have predictive power, describing the spin qubit dynamics under control sequences not used for noise spectroscopy, a feature critical for building robust quantum devices. At lower bias fields, where the effects of the quantum nature of the bath are more pronounced, we find that more than a single classical noise model are needed to properly describe the spin coherence under different controls, due to the back action of the qubit onto the bath.Comment: Main text: 5 pages, 5 figures. Supplemental material: 7 pages, 7 figures, 4 table

An Alternative Methodology for Estimating Credit Quality Transition Matrices

This study presents an alternative way of estimating credit transition matrices using a hazard function model. The model is useful both for testing the validity of the Markovian assumption, frequently made in credit rating applications, and also for estimating transition matrices conditioning on firm-specific and macroeconomic covariates that influence the migration process. The model presented in the paper is likely to be useful in other applications, though we would hesitate to extrapolate numerical values of coefficients outside of our application. Transition matrices estimated this way may be an important tool for a credit risk administration system, in the sense that with them a practitioner can easily forecast the behavior of the clients´ratings in the future and their possible changes of stateFirms; macroeconomic variables; firm-specific covariates; hazard function; transition intensities. Classification JEL: C4; E44; G21; G23; G38.

Evaluación de la planificación y la implementación

El propósito de este capítulo es proporcionar las ideas y los procedimientos para producir un nuevo diseño de la unidad didáctica a partir del análisis de la información que resultó de la implementación. Este nuevo diseño surge de las modificaciones que se realizan al diseño que se implementó en la práctica. Los cambios son producto de la identificación de aquellos elementos de las tareas, la estructura de la unidad didáctica y el sistema de evaluación cuya modificación puedan contribuir a las expectativas propuestas inicialmente. Los resultados que proporciona el sistema ACE permiten producir un listado de estos aspectos para cada uno de los tipos de expectativas (objetivos, expectativas de aprendizaje de nivel superior, expectativas de tipo afectivo y factores que afectan la motivación). Las modificaciones se realizan sobre aquellos aspectos que el profesor selecciona porque considera que son los que más pueden contribuir a la mejora de la unidad didáctica. En este capítulo, proponemos procedimientos para producir los listados de debilidades y fortalezas de la unidad didáctica que se pueden establecer a partir de los resultados que proporciona el sistema ACE, seleccionarlos y diseñar las mejoras correspondientes

Empresas de servicios temporales y cooperativas de trabajo asociado: un flagelo para la clase obrera colombiana

Artículo de investigaciónA partir de las premisas garantistas de la Constitución de 1991 que consagran el derecho al trabajo como derecho fundamental, manifestado de igual manera como una obligación social, el artículo pretende analizar las variaciones de relación jurídica que surge entre las Empresas de Servicios Temporales, las Cooperativas Asociadas de Trabajo, los asociados y la empresa en donde se ejecutan labores, centrando el análisis en la afectación de los derechos de los trabajadores asociados desarrollados en la relación solidaria, los cuales se afectan por la implementación inescrupulosa del fenómeno de tercerización laboral.INTRODUCCIÓN 1. ORIGEN DE LA TERCERIZACIÓN COMO FENÓMENO JURÍDICO EN EL DERECHO LABORAL 2. LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DE TRABAJO Y LA TERCERIZACIÓN LABORAL. 3. LAS EMPRESAS INTERVINIENTES EN LA FLEXIBILIZACIÓN LABORAL 4. ESTADÍSTICAS Y VULNERACIÓN DE DERECHOS A CAUSA DE LA TERCERIZACIÓN LABORAL 5. LÍMITES DE LAS CTA Y LA RECTIFICACIÓN DEL OBJETO SOCIAL COMO GARANTÍA PARA LA PROTECCIÓN DE DERECHOS 6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFÍAPregradoAbogad

Proyecto Recursos y comunidades de práctica para profesores de matemáticas de la educación media

En este documento, presentamos el resultado de la caracterización, evaluación y ajuste de recursos y espacios de interacción que proporcionan al profesor de matemáticas el conocimiento y las oportunidades de aprendizaje interdependiente, que le permiten mejorar la formación matemática de los estudiantes de educación media

Caracterización de los esquemas de difusión de "una empresa docente"

En este documento, presentamos lo resultados de la caracterización de los esquemas de difusión que gestiona “una empresa docente”, con fecha 30 de junio de 2017. Estos esquemas se pueden clasificar en espacios de interacción y recursos documentales. En el primer grupo se encuentran las conferencias virtuales en Educación Matemática, los foros EMAD —Educación Matemática y análisis didáctico— y las presentaciones de MAD —Maestría en Educación Matemática—. Identificamos como recursos documentales las publicaciones que surgen de MAD y Funes, el repositorio digital de documentos en Educación Matemática. En este último, están alojados documentos de acceso abierto sobre esta disciplina que son producidos por comunidades de investigadores y profesores

Ajuste y gestión de los esquemas de difusión de "una empresa docente"

En este documento, presentamos los resultados de la fase de ajustes del proyecto Recursos y comunidades de práctica para profesores de matemáticas de la educación media desarrollado en el marco del programa de investigación Análisis y estrategias para abordar brechas que afectan la calidad de la educación media en matemáticas (BCM) . Esta fase se realizó de manera transversal a todas las actividades del proyecto. Exponemos las acciones ejecutadas en los esquemas de difusión y proporcionamos generalidades de los procedimientos de gestión de cada uno. Los esquemas de difusión a los que nos referimos son: el ciclo de conferencias virtuales en Educación Matemática, los foros EMAD, las presentaciones y publicaciones que surgen en la Maestría en Educación Matemática, y el repositorio digital de documentos en Educación Matemática – Funes

Avances de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática

En esta conferencia, se presentan avances de la caracterización de la comunidad colombiana de Educación Matemática desde su producción documental. Se presentan análisis diacrónicos de las variables enfoque, nivel educativo, nociones curriculares y contenido matemático, y de algunas relaciones entre esas variables. Encontramos que ha aumentado la cantidad de encuentros que tratan la Educación Matemática y la difusión de documentación en memorias y revistas. Hay mayor acceso a trabajos de grado y tesis y a documentos de grupos de investigación. Hay diferencias mínimas entre la documentación producida desde 1990 y la producida entre 2008 y 2017. En los últimos diez años, se aprecia un incremento en investigación, más trabajos trabajos en primaria, secundaria y formación profesional, mayor interés en las variables alumno, profesor y enseñanza y en estadística, geometría y probabilidad

Tecnología por radiofrecuencia (Radio Frequency Identication Rfid) una ventana hacia el futuro

A continuación se presenta un compendio general de toda la investigación que se ha desarrollado en el presente trabajo, dando a conocer una idea del contenido. En el capítulo uno, se hace una breve descripción sobre qué es el sistema RFID, la historia de esta nueva herramienta tecnológica, los componentes entre ellos, lectores, antenas, tipos de tags. En el capítulo dos, se hace un breve estudio del proceso de tecnología RFID en las organizaciones su utilización y beneficios en el control de los inventarios, aplicación en la logística en cuanto a eficiencia en la trazabilidad en la optimización en el manejo de los recursos, las aplicaciones que se pueden realizar con dicha tecnología, ventajas y beneficios del sistema RFID. En el capítulo tres se realiza una comparación de la tecnología RFID con el código de barras, polémica sobre su utilización, e implantes en humanos y una breve descripción de los costos para adquisición de esta tecnología, y su contribución a las Fuerzas Militares de Colombia Armada Nacional.The following is a general summary of all research that has developed in this work, revealing an idea of the content. In chapter one, becomes a brief description on what is the RFID system, the history of this new technological tool, components including, readers, antennas, types of tags. In chapter two, becomes a brief study of the process of RFID technology in organizations use and benefits in the control of inventories, application in logistics with regard to efficiency in the traceability in the optimization in the management of resources, the applications which may be performed with such technologies, advantages and benefits of the RFID system. In chapter three is done a comparison of RFID technology with barcode, controversy over their use, and implants in humans and a brief description of the costs for acquisition of this technology, and its contribution to the armed forces of Colombia Navy

Análisis bibliométrico de las memorias del encuentro de geometría y sus aplicaciones entre 2002 y 2015

Exponemos avances de un análisis bibliométrico de las memorias de las versiones XIII a XXII del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones, realizadas entre 2002 y 2015, con el propósito de caracterizar parcialmente la producción científica de esta comunidad. Nos basamos en una taxonomía de términos clave específica para la Educación Matemática. Las variables establecidas para el estudio son enfoque, nivel educativo, teoría curricular y tema. Establecemos la evolución en el tiempo de estas variables. Podemos concluir que el encuentro de geometría ha estado enfocado en trabajos de investigación y en temas asociados a enseñanza, aprendizaje y aula. La mayoría de los documentos abordan el tema de la geometría en general sin centrarse en temas específicos del campo