The COVID - 19 pandemic’s impact on the behavioral trends in the use of printed book or e-book: a case study in Portugal and Brazil

In a time of serious health crisis worldwide, this study is the extension of a case study already started (in February and March 2020) about the issue, of reading behaviors, and preferences between the use of books and e-books. The COVID-19 pandemic came to impose social distancing in the world, closing universities, schools, and other services. The implementation of Internet services has presented itself as a valid response to the change that has so brutally arisen. Naturally, everyone had to adapt to it. In this context, the question about the preferences in using books or e-books is now even more relevant. This paper analyses the impact of COVID-19 on the behavioral trends in the use of scientific information from printed books and e-books in Portugal and Brazil. To this end, a survey was conducted on a user sample from various Portuguese and Brazilian higher education schools and public libraries. The first part focused on the characterization of the respondents, which includes data on gender and qualifications attended. In the second part, we obtained viewpoints about the advantages and disadvantages of each medium, frequency of use, choice of medium according to the purpose of reading, and devices used. The results let us examine the factors that influence and change the behaviors of users concerning their choice. Research such as this is beneficial to support the decision not only in selecting the information resources to be bought or pondering user preferences, but also to define strategies for advocating the use of various media that, rather than competitors, should be complimentary.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comparación entre dos escuelas de Biblioteconomía de Brasil y España: aspectos curriculares

Comparative analysis of the courses offered by the Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação of the Fundación Escuela de Sociologia y Política de São Paulo (Brasil) and the bachelor degree in Library and Information Science of the Universidad Carlos III (Madrid/Spain). The length, extension and adjustment of the courses to the labour market, and installations, organizational structure, grants policy and library services were evaluatedAnálisis comparativo del plan de estudios de los cursos de Biblioteconomía impartidos por la Facultad de Biblioteconomía e Ciencia da Información de la Fundación Escuela de Sociologia y Política de Sáo Paulo (Brasil) y de la Diplomatura en Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III (Madrid, España). Tras una presentación histórica de la enseñanza de Biblioteconomía en Brasil y España y de su contexto demográfico y geográfico, se evalúa la carga lectiva, la duración de los cursos, el enfoque de los estudios y su adecuación al mercado de trabajo. Además se analizan las instituciones que los imparten en sus aspectos físicos, su estructura organizacional, las becas y ayudas al estudio y las actividades de sus bibliotecas. (A

O impacto da biblioteca acadêmica de odontologia: estudo de caso na ULisboa e na FOUSP

A importância da avaliação da biblioteca é amplamente reconhecida como um procedimento útil para entender e intervir melhor na realidade desses serviços. De fato, as metodologias de avaliação buscam não apenas medir desempenhos e impactos, mas também preparar uma ação sequencial para melhorar seus serviços oferecidos. Este artigo apresenta a pesquisa realizada para verificar, descrever e avaliar o impacto da biblioteca acadêmica como espaço de apoio e investigação na área da saúde oral com base em um instrumento concreto - padrões ISO 16439: 2014 (E) a ser aplicados na forma questionário presencial e/ou on-line na Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa e na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), desenvolvendo-se uma reflexão teórica com base nos conceitos de espaços de biblioteca no contexto universitário sobre tais impactos dessas bibliotecas universitárias no comportamento dos usuários em relação à informação

Desafios da sociedade do conhecimento e gestão de pessoas em sistemas de informação

Após passarmos de uma economia essencialmente agrícola para a industrial, pode-se dizer que a informação hoje é um novo tipo de "economia" que tanto pode dominar os setores quanto desenvolvê-los, e um dos grandes desafios da sociedade do conhecimento é a formação de líderes para a gestão de pessoas. Os líderes devem ter a capacidade de criar, motivar, manter o trabalho em equipe, visando sempre aos objetivos almejados de uma organização

O papel do bibliotecário frente a revistas científicas.

O bibliotecário ganha, cada vez mais, funções que tradicionalmente não eram de sua competência, pelo menos, de forma explícita. O seu papel frente as revistas científicas é uma realidade, principalmente nas revistas acadêmicas, onde a biblioteca já exerce seu papel de disseminadora e organizadora da informação caminhando passo a passo com o corpo docente e discente. A Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC-Brasil) abriu, em seu evento de 2010, um espaço para que os “bibliotecários editores” pudessem ter seu fórum de discussão sobre a atividade desenvolvida por eles nas revistas científicas. O encontro teve a participação de 52 bibliotecários mais editores das revistas que, também, estavam participando do evento. Registrou-se as atividades que cada participante exercia nas respectivas revistas científicas e discutiu-se a importância do bibliotecário neste contexto

Grupo de Bibliotecários em Ciências da Saúde: criação e ações desenvolvidas

A criação do Grupo de Bibliotecários em Ciências da Saúde teve como mentora a bibliotecária Vilma Aparecida Fernandes, do Hospital Ana Costa S.A – Santos (SP). O Grupo de Bibliotecários em Ciências da Sáude é um grupo virtual. Desenvolve ações para elaborar e compartilhar boas práticas em biblioteconomia, na área de ciências da saúde. O grupo acredita que compartilhando as boas práticas da área, irá facilitar e melhorar a qualidade dos serviços prestados pelos bibliotecários em ciências da saúde, resultando melhores oportunidades de negociação de salários junto a instituição e o fortalecimento da profissão. O grupo de bibliotecários em ciências da saúde tem como foco a integração dos profissionais. A união e a troca de experiências dos bibliotecários em ciências da saúde agrega valor e gera o fortalecimento da profissão

Formação do Bibliotecário e o Usuário da Informação: abordagem curricular nos cursos de Biblioteconomia e C.I do estado de São Paulo

Este trabalho apresenta uma abordagem da formação do bibliotecário nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação do Estado de São Paulo, analisando as ementas das disciplinas onde se aborda explicitamente tanto o bibliotecário quanto o usuário. Das nove escolas existentes no estado, cinco fizeram parte do estudo por disponibilizarem em suas URLs a lista das disciplinas e suas respectivas ementas. Computou-se, no total, dez disciplinas abordando o Usuário e trinta o bibliotecário e a partir dessa análise pode ser identificado o enfoque dado a esses temas na formação do bibliotecário

Estudo de usuários: análise do metódo dos artigos indexados na Base de Dados LISA

Estudo de usuários com finalidade de analisar os artigos de periódicos indexados na base de dados Library and Information Science Abstract (LISA). Foram recuperados 46 artigos, dos quais 44 foram analisados por estarem disponíveis online na data da coleta de dados. A metodologia mais utilizada nos estudos de usuários foi o questionário (48%). Os estudos foram divididos em categorias e a com maior incidência foram as voltadas para os recursos eletrônicos disponibilizados pelas bibliotecas. Observou-se a importância destes estudos mediante o tecnologia disponível tanto para os usuários como para as bibliotecas

Inserindo a disseminação seletiva da informação na era eletrônica.

Proposta de instrumentalização de DSI utilizando as tecnologias de informação atuais como MEDLINE, Web of Science, ProBE, Current Contents e Biblioteca Virtual, de modo a oferecer aos pesquisadores informações relativas a sua linha de pesquisa. Optou-se nesse momento em trabalhar com os profissionais cadastrados na FAPESP e pretende-se estender esse serviço aos demais pesquisadores da FOUSP (Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo). Será feita entrevista com os docentes a fim de garantir a satisfação de resposta com recuperação de informações relevantes. Embora os pesquisadores conheçam os novos recursos disponíveis para recuperação da informação, muitos não conseguem utilizá-los por estarem desenvolvendo atividades paralelas ao ensino e à pesquisa. Para que esses pesquisadores recebam informações adequadas e pertinentes às pesquisas em andamento, o SDO (Serviço de Documentação Odontológica) atua como agente mediador neste processo