Optimisation of the Manufacturing Process of Organic-Solvent-Free Omeprazole Enteric Pellets for the Paediatric Population: Full Factorial Design

Liquid formulations are mostly used in the paediatric population. However, with certain active pharmaceutical ingredients (APIs), it is very difficult to guarantee quality and stability; this is the case, for example, with omeprazole. Omeprazole is used as a model drug due to the lack of a paediatric formulation meeting gastro-resistance requirements, which remains a challenge today. In this experimental study, the development of enteric polymer-coated pellets is proposed. It is proposed to use aqueous coating dispersions without the use of organic solvents, which are commonly used in fluidised bed coatings. To do this, the design of experiments method is used as a statistical tool for experiment creation and the subsequent analysis of the responses. In particular, this study uses a randomised full factorial design. The mean weight increases of the protective layer and the enteric coating are chosen as factors. Each factor is assigned two levels. Therefore, the design of the used experiments is a 22 + 1 central point. Overall, the obtained pellets can be an alternative to the compounding formulas of omeprazole that are currently used in the paediatric population, which do not meet the gastro-resistance specifications necessary to guarantee the therapeutic efficacy of this active ingredient

Jardins per a la salut

Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Ensenyament: Grau de Farmàcia. Assignatura: Botànica farmacèutica. Curs: 2014-2015. Coordinadors: Joan Simon, Cèsar Blanché i Maria Bosch.Els materials que aquí es presenten són el recull de les fitxes botàniques de 128 espècies presents en el Jardí Ferran Soldevila de l’Edifici Històric de la UB. Els treballs han estat realitzats manera individual per part dels estudiants dels grups M-3 i T-1 de l’assignatura Botànica Farmacèutica durant els mesos de febrer a maig del curs 2014-15 com a resultat final del Projecte d’Innovació Docent «Jardins per a la salut: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica» (codi 2014PID-UB/054). Tots els treballs s’han dut a terme a través de la plataforma de GoogleDocs i han estat tutoritzats pels professors de l’assignatura. L’objectiu principal de l’activitat ha estat fomentar l’aprenentatge autònom i col·laboratiu en Botànica farmacèutica. També s’ha pretès motivar els estudiants a través del retorn de part del seu esforç a la societat a través d’una experiència d’Aprenentatge-Servei, deixant disponible finalment el treball dels estudiants per a poder ser consultable a través d’una Web pública amb la possibilitat de poder-ho fer in-situ en el propi jardí mitjançant codis QR amb un smartphone