The role of vertical wind shear in the great pyrocumulus of Costa del Sol (Málaga, Spain) on 30 August 2012

On August 30th, 2012 a disastrous fire was recorded on the Costa del Sol, Spain (1) in a situation of northerly flow at low levels called "Terral". This terral creates an environment of high temperatures, low humidity and strong winds, very favorable to the forest fires spreading to the coast very quickly. During the fire started on August 30th, the NW flow at low levels changed abruptly to a east maritime wind (2) with a behavior of gravity wind and a sudden wind entrance from east (3), and very serious consequences: a sudden change in the speed and the direction of propagation, and in magnitude of the fire (4), which greatly hindered its control. The sharp increase in vertical wind shear that caused the outbreak of the density current (5 and 6) is proposed as an explanation for the extreme fire characteristics (duration, propagation speed and intensity)

Laboratorios virtuales aplicados a la Física universitaria: situación actual y perspectivas futuras

El presente trabajo trata del estado actual de las herramientas aplicables a las prácticas de laboratorio en las asignaturas universitarias de Física. La situación causada por la pandemia provocada por el coronavirus SARS-CoV-2 ha provocado la proliferación de empresas que desarrollan laboratorios virtuales y el desarrollo de múltiples herramientas, gratuitas o no, aplicables a las prácticas online. Este trabajo recoge una descripción de las principales herramientas disponibles. Además, se comparan los resultados de una misma práctica realizada de modo online y presencial sobre la ley de Stokes. Se ha observado que ambos modos presentaron similares resultados académicos, con un menor tiempo de práctica y un menor coste asociado para la práctica online. Por último, se incluye una reflexión sobre la futura aplicación de prácticas virtuales 3D y su utilización conjunta con prácticas presenciales

The Role of Weather Types in Assessing the Rainfall Key Factors for Erosion in Two Different Climatic Regions

P. 1-15This paper compares two different geographical sites, Aveiro and León, from different climatic regions, oceanic and continental, but which share the same type of weather (according to Lamb’s classification). The analysis was carried out over one year, and has revealed that rainfall in Aveiro is heavier and more abundant, with a higher number of raindrops and a longer duration of rain events (on average, 10 min longer than in Leon). Mean raindrop size is 0.45 mm in Aveiro and slightly smaller (0.37 mm) in Leon; in addition, the kinetic energy and linear momentum values in Aveiro are three times higher than those in Leon. A comparison of raindrop size distributions by weather type has shown that for both locations westerly weather presented a higher probability of rainfall, and the gamma distribution parameters for each weather type were independent of the study zone. When the analysis is done for the characteristics of rain related with erosion, the westerly cyclonic weather types (cyclonic west (CW) and cyclonic south-westerly (CSW)) are among the most energetic ones in both locations. However, comparing their five weather types with higher kinetic energy, in Aveiro a westerly component implies higher kinetic energy, while in Leon a southerly component involves more energy in the rain.S

The role of snow in scavenging aerosol particles: A physical-chemical characterization

[EN] The below cloud scavenging of aerosols by snow has been analysed in León (NW Spain). Six snow events were registered over the course of one year of study. Ultrafine and accumulation aerosol particles were measured using a scanning mobility particle sizer spectrometer, while hydrometeors were characterized using a disdrometer. Furthermore, the chemical composition of the melted snow-water samples (soluble and insoluble fractions) was analysed. The scavenging coefficient (λ) showed a great variability among events. An effective washing of particles was observed during the first 30 min of snowfall. The mean change in the scavenging efficiency (%ΔC) of particle number concentration (PNC) and λ coefficient during this time interval were: i) nucleation mode: 36.3 % and 3.02 · 10−4 s−1; ii) Aitken mode: 30.4 % and 2.37 · 10−4 s−1 and iii) accumulation mode: 22.4 % and 1.77 · 10−4 s−1. The range of particle sizes that is less efficiently scavenged by snowfall was observed between 400 and 600 nm. When analyzing the whole snow event, an increase of PNC was observed. Two possible explanations underlie this behaviour: it could be caused by changes in air masses or by the resuspension of aerosol particles scavenged by snowflakes upon reaching the ground. A clear relationship was observed between Ca2+, SO42− and NO3− concentrations of aerosol particles before the snow event and the concentrations registered in the melted snow-water. The largest and smallest changes in aerosol number concentrations were caused by snowflakes of 3 and 6 mm in diameter, respectively. The particle size distributions (PSD) were fitted to log-normal distributions and the parameters were compared before and after snowfall.S

Analisis climatologico y caracterizacion de las tormentas de granizo en las provincias de Leon y Zamora

Available from Centro de Informacion y Documentacion Cientifica CINDOC. Joaquin Costa, 22. 28002 Madrid. SPAIN / CINDOC - Centro de Informaciòn y Documentaciòn CientìficaSIGLEESSpai

Aplicaciones de la Física a las Ciencias Ambientales : nuevas experiencias de cátedra, prácticas de laboratorio y otras estrategias de aprendizaje

El proyecto se ha desarrollado en la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales de la Universidad de León por el profesorado de las asignaturas de Física en dicha facultad, junto con otro profesor del área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. En total han participado cinco profesores. Se pretendía detectar las anomalías de los alumnos en cuanto al proceso de aprendizaje de los conceptos de Física y a la comprensión de los procesos que se explican en las asignaturas comentadas. Al mismo tiempo, otro objetivo era proponer métodos docentes que permitieran suplir las carencias detectadas en los alumnos. Con la experiencia del profesorado que ha intervenido en el proyecto, se sugirieron campos de la física en los que era más conveniente incidir. Con preguntas sobre diversos aspectos de esos campos se elaboró un breve cuestionario que se pasó a varios cursos de primer y tercer curso de Ciencias Ambientales en diferentes momentos del curso académico. Una vez analizadas las encuestas se procedió a determinar los conceptos y los procesos físicos sobre los que debían tratar las experiencias que se planteasen, bien porque los alumnos tenían ideas preconcebidas equivocadas, bien porque se habían observado frecuentes confusiones en el razonamiento de los alumnos, en todos los casos, se adquirieron los equipos o se construyeron los artefactos (muchas veces muy sencillos) que facilitasen al alumno la comprensión de las ideas que habíamos estimado más interesantes. En la memoria del proyecto se adjunta una descripción de las prácticas de laboratorio adquiridas tras el desarrollo de este proyecto, junto con otras experiencias de cátedra sencillas. También se comenta el uso de cada una de las prácticas y la finalidad que se persigue en cada una. Aunque estos resultados se publican en la memoria por primera vez, están en fase de preparación dos trabajos: uno, relativo a los resultados de la encuesta y otro que describe uno de los aparatos caseros que se han utilizado para describir la conservación del momento lineal en sistema de masa variable, junto con la formación de condensación de agua por enfriamiento adiabático.Junta de Castilla y León. Consejería de Educación y CulturaCastilla y LeónES