Hommage à Francine Ouellet

As clinical examiners of the subject, what should be our attitude to the contribution of the neurosciences ? The article seeks firstly to clarify the notion of subject as upheld in the field of psychoanalysis, poetry, and the philosophy of Alain Badiou. The subject is envisaged as an act and an exterior aspect recognisable by its traces in the clinical field. Setting out from this conception, a threefold series of questions opens up. Is it possible to recognise the work or the trace of a subject in the organisation of the living being and particularly in the brain ? Do present-day scientific models make possible a formalisation of this dimension of the subject ? Is it possible to deploy listening, or even to intervene setting out from the neurosciences and technological mediations in a singular subject ? The theories of cerebral plasticity and the models of the emergence of intentionality in a network of neurons will be tested in particular (transl. J. Dudley).Comment, en tant que clinicien du sujet, pouvons-nous nous rapporter aux apports des neurosciences ? L’article s’attache d’abord à préciser la notion de sujet telle qu’elle est soutenue dans le champ de la psychanalyse, de la poésie et de la philosophie d’Alain Badiou. Le sujet y est envisagé comme un acte et une tournure reconnaissable par ses traces dans le champ clinique. A partir de cette conception se déploie un triple questionnement. Est-il possible de reconnaître l'œuvre ou la trace d’un sujet au sein de l’organisation du vivant et particulièrement du cerveau ? Les modèles scientifiques actuels permettent-ils une formalisation de cette dimension du sujet ? Est-il possible de déployer une écoute, voire à’ intervenir à partir des neurosciences et des médiations technologiques auprès d’un sujet singulier ? Les théories de la plasticité cérébrale et les modèles d’émergence d’intentionnalité dans un réseau de neurones seront particulièrement mis à l’épreuve.Masson Antoine. Contingence cérébrale et tournure subjective. In: Revue Philosophique de Louvain. Troisième série, tome 111, n°1, 2013. pp. 109-150

Le groupe au service des familles. Analyse comparative de deux types d’interventions complémentaires

Cet article fait l'analyse comparative de deux interventions de groupe effectuées dans le cadre d'un projet-pilote de formation et de soutien aux familles d'un milieu à « haut risque ». Le projet regroupait des familles-gardiennes et des familles-utilisatrices, et se voulait un moyen de contrer l'isolement et la surcharge ressentis par de nombreuses familles et de favoriser leur implication dans la recherche de réponses novatrices à leurs besoins. Les objectifs, le programme, le fonctionnement et les résultats de ces groupes sont examinés à la lumière de la théorie et de la pratique du service social des groupes