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Maquinaria y medios auxiliares para la construcción durante la Edad Media. Análisis de la iconografía
Get PDFMétodos de cálculo de arcos y bóvedas basados en los tratados y su aplicación en la restauración: un ejemplo de finales del siglo pasado
Get PDFArchitectural Heritage in Spain: New technologies, challenges and opportunities for the educational and professional framework
Get PDFLos cambios tecnológicos de nuestra sociedad en los últimos diez años plantean retos y oportunidades emergentes en el campo de la protección y conservación del patrimonio arquitectónico en España. Innovaciones o tecnologías emergentes como los MOOCs (acrónimo en inglés de «Massive Online Open Courses» o Cursos online masivos y abiertos) en educación, las denominadas «redes sociales» o internet, pueden permitir conectar a los especialistas urbanos con profesionales que trabajan en ámbitos rurales, mejorar la difusión del trabajo de pequeñas empresas locales muy especializadas, adaptar mejor determinados marcos formativos o facilitar la transmisión de los oficios tradicionales a las nuevas generaciones. Este artículo compara las actuaciones españolas con las que se están realizando en otros países europeos, valorando las posibilidades de desarrollo de las competencias necesarias para que los profesionales puedan aprovechar mejor sus capacidades y sinergias y considerando qué iniciativas públicas favorecen el proceso
