Student‘s Practical Teaching Experience in the Project „Healthy Aging from the Physical and Psychosocial Point of View“

Straipsnyje pristatysime Kauno kolegijos Medicinos fakulteto ergoterapijos ir kineziterapijos studentų praktinių įgūdžių patirtį – refleksijas, teikiant paslaugas vyresnio amžiaus žmonių grupėms studijų procese, kartu vykdant socialinę partnerystę ir sklaidą. Tyrimas atliktas viename Kauno miesto vyresnio amžiaus žmonių dienos centre. Tiriamieji ergoterapijos ir kineziterapijos specialybės studentai partnerystės pagrindu dalyvavę projekte „Sveikas senėjimas“ fiziniu ir psichosocialiniu požiūriu”. Projektas vyko 2012 m. spalio – gruodžio mėn. Projekto metu studentai galėjo ugdyti ir įvertinti savo praktinius gebėjimus, dirbdami su vyresnio amžiaus žmonėmis, galėjo susipažinti realioje praktikoje su vyresnio amžiaus klientais, įgavo patirties prisitaikyti ir dirbti neįprastomis sąlygomis, galėjo įvertinti profesinio bendravimo svarbą ir ypatumus, bendraujant su vyresnio amžiaus klientais. Tyrimo metu vertinome studentų patirtis, remiantis jų rašytinėmis refleksijomis, išskiriant du patirčių blokus – teigiama studentų patirtis ir neigiama studentų patirtis. Senjorai taip pat buvo įvertinti pradžioje ir pabaigoje tyrimo “Geriatrine depresijos skale”. Tyrimo rezultatai išryškino teigiamą studentų patirtį, kuri siejama su sėkmingais tarpusavio santykiais su klientais (teigiamų tarpusavio santykių užmezgimas ir humaniški tarpusavio santykiai, grindžiami pagarba, pasitikėjimu, palankios veiklos atmosferos kūrimas), santykiu su savimi, asmeniniu ir profesiniu tobulėjimu per savęs kaip asmenybės ir būsimojo specialisto pervertinimą (savęs pažinimas, savęs įveikimas, naujos patirties įgijimas).The paper discuss the occupational therapy and physiotherapy students’ (Kaunas kolegija Faculty of Medicine) practical skills experience – reflections to the providing services to older age groups in the learning process, in conjunction with the social partnership and dissemination. The study was performed in one elderly day care centre in Kaunas. Targeted students from Physiotherapy and Occupational therapy specialities participated in the project “Healthy aging from the physical and psychosocial point of view”. The project took place on the 2012, October – December. In project, the students could develop and evaluate their practical skills while working with the elderly. Students had access to real practice with the elderly, gained experience to adapt and work in unusual conditions, were able to assess the importance of professional communication and the special features when dealing with elderly clients. The study assessed the students’ experience, based on their written reflections, distinguishing between the two experiences blocks – positive and negative student experience. Seniors were also evaluated at the beginning and end of the study by “Geriatric Depression Scale”. The results highlighted a positive students experience, which is related with the successful collaboration with clients (positive mutual relationships and humane relationships, based on creation of respect, trust, business-friendly atmosphere) relationship with themselves, personal and professional development, revaluation themselves as person and future professional (self-knowledge, self-overcoming, a new experience in the acquisition)

Social Health Dimension of People With Mental Disabilities: Reflections on Social Policy

Pagrindinis straipsnio tikslas - psichikos negalią turinčių asmenų patirties pagrindu atskleisti socialinius sveikatos aspektus, jų problemų struktūrą ir turinį. Tyrimo empirinę bazę sudarė 18 giluminių interviu su 9 psichinę negalią turinčiais tyrimo dalyviais medžiaga. Tyrimas atskleidė tai, jog psichinę negalią turinčių asmenų socialinės sveikatos problemas sąlygoja tarpusavyje sąveikaujančių socialinių veiksnių visuma: kiekybiniai ir kokybiniai socialinio tinklo pokyčiai, ribotos socialinio dalyvavimo galimybės, užimtumo stoka, bedarbystė, skurdas ir išlaikytinio vaidmuo, neigiamas visuomenės požiūris, diskriminacija ir stigmatizacija, išryškėjo psichikos neįgaliųjų susitaikymas su viešoje erdvėje vyraujančiais stereotipais, t.y. ilgainiui vyksta stigmų ir jiems priskiriamo vaidmens perėmimas. Bene ryškiausia socialinių sveikatos problemų linija yra susijusi su stigmatizacija ir neįgaliųjų diskriminacija. Šis reiškinys persmelkia visus kitus socialinės sveikatos aspektus. Reikšminiai žodžiai: Neįgalumas; Psichinė negalia; Psichologinė negalia; Socialinė sveikatos dimensija; Disability; Mental disability; Mental disibility; Social dimension of healthThe interacting biological, psychological and social factors are equally important in the genesis of mental health problems, so the social aspects of health will inevitably become a ground for an effective treatment and care. The aim of the study is to reveal the structure and content of the social-related health problems on the basis of the mentally disabled people experience. The in-depth interview was conducted with four mentally ill participants. The study revealed that the social health aspects of mentally ill persons causes the set of interacting social factors such as quantitative and qualitative changes in the social network, limited opportunities for social articipation, lack of activities, unemployment, poverty and dependent status, negative public attitudes, stigma and discrimination, revealed to terms with the prevailing stereotypes in a public area. Perhaps the most notable social health problem is connected to the stigma and discrimination against disabled people. This phenomenon pervades all other aspects of social health. On stereotypical assumptions employers reluctant to hire people with mental disabilities. In this case, limited social participation, employment opportunities increased social isolation, leads to "rebound" phenomenon - the growing social exclusion and poverty, declining social experiences decreases the efficiency of the treatment and prognosis. And vice versa