Potencialidades e dificuldades do ensino durante o início da pandemia da Covid-19 em escolas municipais: Potentialities and difficulties of teaching during the beginning of the Covid-19 pandemic in municipal schools

Frente à nova realidade que a pandemia trouxe para o mundo, os professores tiveram que sair de suas salas de aulas e mais do que nunca se reinventar transformando plataformas e ferramentas digitais em suas novas salas de aulas. Por meio de uma abordagem quali-quantitativa aplicamos questionários através do google formulários que possibilitou uma reflexão acerca de como os professores passaram a encarar essa nova fase. Foi observado como maior dificuldade para produção de materiais didáticos a falta de domínio sobre as tecnologias, porém uma expressiva quantidade não apresentou. Consideramos também que houve uma melhora significativa tanto para qualificação profissional quanto na atuação do professor em sala de aula. Já em relação às ferramentas utilizadas para aplicação de conteúdo e de métodos avaliativos, os meios mais utilizados pelos professores foram os estudos dirigidos online e as atividades impressas. Quanto ao feedback dos professores em relação às atividades, as enviadas remotamente tiveram um baixo retorno em comparação com as impressas. Como meio de avaliação os professores utilizaram com mais frequência questionários online e as atividades impressas, e se mostraram satisfeitos com os resultados, porém não seguirem apenas o modelo tradicional utilizando apenas trabalhos e provas, mas também a participação dos alunos como exemplo. Em relação a forma como as disciplinas foram conduzidas, os professores se mostram satisfeitos com seu desempenho, porém mostram não terem alcançado completamente suas expectativas com relação à aprendizagem dos alunos

Efeito da adubação orgânica sobre as frações de carbono de solos cultivados com alfacen americana Organic fertilizer effects upon carbon fractions from soils cultivated with iceberg lettuce

Avaliou-se, neste estudo, o efeito da aplicação de adubos orgânicos, minerais e calagem, nas frações húmica, fúlvica e nos teores de carbono orgânico de um Latossolo Vermelho e de um Cambissolo, cultivados com alface (americana). O experimento, realizado no Departamento de Ciência do Solo da Universidade Federal de Lavras, foi constituído de cinco doses de material húmico (0, 20, 40, 100 e 200 L ha-1), três tipos de adubação (composto orgânico, esterco de aves e mineral) e calagem (com e sem uso de calcário), em cinco repetições. No Cambissolo, a calagem contribuiu para a diminuição do teor de C orgânico nas áreas adubadas com fertilizante mineral e composto, e aumentou o armazenamento de C no solo adubado com esterco de aves. Em relação à adubação mineral, o uso de adubo orgânico aumentou os teores de C-fração ácido húmico e a relação C-húmico/fúlvico. No Latossolo, independente do tipo de adubação, o uso da calagem propiciou o armazenamento no solo de mais C do que o observado na área sem correção da acidez. Os efeitos da calagem e das fontes de nutrientes variaram em função da fração orgânica analisada ou das relações entre seus teores de carbono.<br>This study evaluated the effects of organic and mineral fertilizers and liming, on humic, fulvic, and organic carbon fractions of an Inceptisol and an Oxisol grown with lettuce. The experiment was carried out at the Soil Science Department of Federal University of Lavras, Minas Gerais state, Brazil. It was performed with 5 levels of soil conditioner (0, 20, 40, 100, 200 L ha-1), 3 fertilizers (organic compost, chicken manure and mineral), and liming (present or absent) using five replications. In the Inceptisol essay, the liming contributed to a decrease in the organic-C content in the mineral and compost fertilized plots, and increased C-accumulation in the treatments under chicken manure. The organic fertilizer increased the content of C-humic acid and the relation Chumic/fulvic. In the Oxisol essay, the liming contributed to C-accumulation when related to the treatments without liming. Liming effects and fertilizers varied as a function of the analyzed organic fractions and C content