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    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201000

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    Se suele afirmar que el lenguaje es un rasgo distintivo del ser humano. Dicha afirmaci贸n se sustenta en la constataci贸n de que el pensamiento y la comunicaci贸n son fundamentalmente ling眉铆sticos o se basan en los paradigmas verbales.Esta concepci贸n sobre el lenguaje el pensamiento y la comunicaci贸n es la noci贸n que la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas ha hecho suya al incorporar entre sus principios dos que considera esenciales: la habilidad de saber pensar y la facultad de saber comunicarse. En este sentido los profesores del curso creemos que comprender y producir hablar y o铆r escribir y leer son fases de un proceso que nos capacita para comunicarnos por escrito y oralmente de manera eficaz en un entorno caracterizado por la diversidad ling眉铆stica.En la propuesta educativa de nuestra universidad los cursos de lenguaje constituyen herramientas imprescindibles de las otras disciplinas: el mundo de hoy requiere de profesionales diestros en habilidades comunicativas.El curso contribuye al desarrollo y reforzamiento de las siguientes competencias en el alumno:- Comunicaci贸n y di谩logo- Reflexi贸n y an谩lisis cr铆tic

    Instrumentos Para La Investigaci贸n-GD21-201702

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    Instrumentos para la Investigaci贸n es un curso de EPE de car谩cter te贸rico-pr谩ctico que se ofrece como curso obligatorio del octavo ciclo en las carreras de Administraci贸n de Banca y Finanzas Administraci贸n de Empresas Administraci贸n y Recursos Humanos Administraci贸n y Gerencia del Emprendimiento Contabilidad Marketing y Negocios Internacionales. Desarrolla dos competencias generales de nuestro modelo educativo: manejo de la informaci贸n y pensamiento cr铆tico.Este curso desarrolla y optimiza una serie de habilidades de investigaci贸n para que el estudiante de administraci贸n contabilidad marketing o negocios pueda encarar explicar y resolver de forma sistem谩tica un problema empresarial te贸rico o pr谩ctico y plasmar luego los resultados por escrito. Al hacer esto 煤ltimo aplicar谩 los est谩ndares internacionales de organizaci贸n y presentaci贸n formal del art铆culo de investigaci贸n

    Comunicaci贸n En Las Organizaciones-HU80-201102

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    Una organizaci贸n est谩 formada por un equipo de personas que cumplen funciones espec铆ficas en procura de un objetivo com煤n. En una organizaci贸n es deseable la interacci贸n comunicativa constante y fluida entre sus miembros. Ella resulta esencial pues la calidad de la din谩mica organizacional guarda estrecha relaci贸n con la calidad de la comunicaci贸n que se practique; puede decirse inclusive que el primer tipo de calidad depende del segundo. Consciente de esta situaci贸n la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas propone como uno de sus principios la excelencia en la comunicaci贸n.Desde esta perspectiva Comunicaci贸n en las Organizaciones es una asignatura destinada al desarrollo y optimizaci贸n de la competencia comunicativa empresarial tanto en el nivel oral cuanto en el nivel escrito. El curso ofrece al participante estrategias fundamentales de comunicaci贸n para su crecimiento y 茅xito profesional

    Comunicaci贸n En Las Organizaciones-HU80-201101

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    Una organizaci贸n est谩 formada por un equipo de personas que cumplen funciones espec铆ficas en procura de un objetivo com煤n. En una organizaci贸n es deseable la interacci贸n comunicativa constante y fluida entre sus miembros. Ella resulta esencial pues la calidad de la din谩mica organizacional guarda estrecha relaci贸n con la calidad de la comunicaci贸n que se practique; puede decirse inclusive que el primer tipo de calidad depende del segundo. Consciente de esta situaci贸n la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas propone como uno de sus principios la excelencia en la comunicaci贸n.Desde esta perspectiva Comunicaci贸n en las Organizaciones es una asignatura destinada al desarrollo y optimizaci贸n de la competencia comunicativa empresarial tanto en el nivel oral cuanto en el nivel escrito. El curso ofrece al participante estrategias fundamentales de comunicaci贸n para su crecimiento y 茅xito profesional

    Comunicaci贸n En Las Organizaciones-HU80-201300

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    Una organizaci贸n est谩 formada por un equipo de personas que cumplen funciones espec铆ficas en procura de un objetivo com煤n. En una organizaci贸n es deseable la interacci贸n comunicativa constante y fluida entre sus miembros. Ella resulta esencial pues la calidad de la din谩mica organizacional guarda estrecha relaci贸n con la calidad de la comunicaci贸n que se practique; puede decirse inclusive que el primer tipo de calidad depende del segundo. Consciente de esta situaci贸n la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas propone como uno de sus principios la excelencia en la comunicaci贸n.Desde esta perspectiva Comunicaci贸n en las Organizaciones es una asignatura destinada al desarrollo y optimizaci贸n de la competencia comunicativa empresarial tanto en el nivel oral cuanto en el nivel escrito. El curso ofrece al participante estrategias fundamentales de comunicaci贸n para su crecimiento y 茅xito profesional

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201802

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    Descripci贸n: Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n comunicativa determinada. Por ello durante el curso las actividades requerir谩n que el estudiante reflexione si se comunica adecuadamente seg煤n la situaci贸n comunicativa en la que se encuentra: el alumno no utilizar谩 el lenguaje de la misma manera para comunicarse con sus amigos al escribir un correo electr贸nico a un docente o presentar una solicitud de reclamo ante una instituci贸n privada. En ese sentido este curso propone la redacci贸n de textos escritos formales de acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario actual. Estos productos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente un desarrollo s贸lido y suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n) y una escritura acorde con la normativa vigente.Prop贸sito: El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita en el nivel 1; es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida acad茅mica y profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento caracterizada por la disrupci贸n la innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico y a que el egresado pueda desenvolverse id贸neamente en el campo prof

    Seminario De Investigaci贸n Academica I-HU159-201302

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    Seminario de Investigaci贸n Acad茅mica 1 es un primer acercamiento a la investigaci贸n bibliogr谩fica y a la creaci贸n de textos acad茅micos. Se trata de un curso formativo e instrumental tanto para la vida universitaria como para la vida profesional pues sienta las bases y proporciona entrenamiento en algunas de las actividades propias de la investigaci贸n acad茅mica

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201402

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    El curso de Comprensi贸n y producci贸n de lenguaje 2 est谩 concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicaci贸n puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad acad茅mica del espa帽ol es decir que el estudiante est茅 en la capacidad de comprender y producir discursos acad茅micos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento cr铆tico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadan铆a sobre todo en la justificaci贸n de una postura cr铆tica y en la importancia del respeto y la b煤squeda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. Las discusiones girar谩n en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estar谩 en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales pol铆ticos y culturales

    Nivelaci贸n De Lenguaje-HU24-201501

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    El curso de Nivelaci贸n de Lenguaje brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.En este curso se busca que el alumno lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno- realiza la lectura de fuentes diversas diferencia los distintos tipos de registro aplica las t茅cnicas de an谩lisis pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;- organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de las ideas;- produce textos coherentes y s贸lidos con mensajes claros y creativos aplicando las reglas gramaticales que permitan comunicar las ideas en el 谩mbito acad茅mico;- comunica sus ideas de manera asertiva y efectiva en forma escrita; y- busca y selecciona informaci贸n adecuada para la producci贸n de sus textos.Todas estas habilidades contribuyen al logro de las competencias de comunicaci贸n escrita y pensamiento cr铆tico que nuestra universidad propone desarrollar en sus alumnos
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