Estudo da decomposição térmica da madeira do cafeeiro / Study of the thermal decomposition of coffee wood

Considerando a necessidade de gestão adequada dos resíduos do cultivo e processamento do café, a energia presente na biomassa pode ser aproveitada através do processamento termoquímico do material para obtenção de produtos com maior valor energético ou matérias-primas químicas de valor agregado. Nesse sentido, o presente trabalho teve por objetivo estudar a decomposição termogravimétrica da madeira do cafeeiro em atmosferas inerte e oxidante, usando um DTG60H-SHIMADZU e aplicando as taxas de aquecimento de 10, 25 e 50 oC.min-1. A decomposição térmica da madeira do cafeeiro apresentou diferentes etapas: (I) em nitrogênio, foram secagem, pirolise ativa e carbonização; (II) em ar, foram secagem, pirólise ativa oxidativa e combustão do carvão formado na pirólise ativa oxidativa. Na análise em presença de ar, foi possível observar maiores taxas de reações, maior liberação de calor e baixa fração de material ao fim da análise. Os resultados obtidos contribuíram para uma melhor compreensão do comportamento de decomposição termoquímica da madeira do cafeeiro

Desafios e dificuldades da extensão universitária multicampi: uma experiência na UFVJM

Em universidades multicampi, garantir a acessibilidade dos estudantes a projetos em outros campi é um desafio. Neste trabalho é relatada uma experiência interdisciplinar e multicampi em um projeto de extensão da UFVJM, durante os anos de 2021 e 2022. No total, estiveram envolvidos 45 alunos, de 3 campi e 10 cursos distintos, em atividades conduzidas de forma remota, tais como, a criação de conteúdo textual e material audiovisual, culminando também na realização de um workshop online, trabalhos de conclusão de curso e publicação de artigos científicos. As atividades remotas ampliaram a acessibilidade ao projeto e ofereceram flexibilidade de horários para professores e estudantes, além de permitir a interação entre discentes de diferentes cursos. No entanto, houveram desafios devido à comunicação ineficiente durante o processo de seleção de estudantes, a falta de acesso à internet e recursos computacionais de alta qualidade