Global practices of students’ research

The aim of the study is to consider the problem of students’ research both worldwide and in Russia. Methods. The methods involve review and analysis of the foreign and Russian scientific literature on studied subjects; surveys on the management and realisation of student’s scientific activity in different countries; comparative analysis of the data received during surveys. Results and scientific novelty. At the first stage literature concerning the question of doing research in different countries is analyzed. Then the problems existing in the sphere of students’ research worldwide are identified. Among them are students’ motivation, supervisors’ motivation, developing friendly scientific environment at various levels, communication in science. Then, two surveys were held to support the theoretical issues. The first concerned general aspects of students’ research internationally such as when they start doing it, how they are motivated, what are the relations with supervisors etc. The second included questions about general age of getting scientific degrees (bachelor, master, and PhD), and was divided into two parts: for international and Russian staff. Procedures and results of the surveys undertaken for revealing of scientists’ opinion on quality and features of the specified kind of students’ activity in different countries across the world are described. It is shown, that some problems are common for Russia and global scientific society. Practical significance. On the basis of world experience, some solutions on development of scientific activity of the Russian students have been proposed by the authorЦели статьи – осветить различные аспекты и вскрыть проблемы научной деятельности студентов в России и за рубежом. Методы. Обзор и анализ зарубежной и отечественной научной литературы по изучаемой тематике; опросы, касающиеся организации и осуществления студенческой научной деятельности в разных странах; сравнительный анализ данных, полученных в ходе опросов. Результаты и научная новизна исследования. Рассмотрены глобальные процессы, наблюдающиеся в современном профессиональном образовании. В теоретическом плане изучены вопросы, связанные с научно-исследовательской работой учащихся высших учебных заведений: мотивация студентов и их научных руководителей, создание соответствующей научной среды, налаживание научных коммуникаций. Описаны процедуры и результаты опросов, предпринятых для выявления мнения ученых о качестве и особенностях указанного вида деятельности студентов в разных странах мира. У респондентов среди прочего, в частности, выяснялось, когда учащиеся начинают исследования, какие мотивы движут ими, как складываются отношения с научным руководителем, чем отличаются научные изыскания претендентов на степень бакалавра, магистра, доктора. Сопоставление итогов теоретического и практического анализа показало, что некоторые проблемы являются общими и для России, и для мирового сообщества. Практическая значимость. Автором на основе имеющегося мирового опыта выдвинуты конкретные предложения по развитию научной деятельности российских студенто

The role of students research in developing of occupational mobility

The article examines the role of research activities in the development of student's personality as a future professional. In this article the structure of the basic qualities of professional thinking, emerging shown in the research process: creativity and predictability. It is suggested that these qualities creates the possibility of various kinds of occupational mobility of the graduatesРассматривается роль научной деятельности в развитии личности студента как будущего профессионала. Показано место в структуре профессионального мышления основных качеств, формирующихся в процессе исследования: креативности и прогностичности. Сделано предположение о том, что эти качества создают возможность формирования разного рода профессиональной мобильности выпускника вуз

The basis for the development of educational and methodical complex for supervisors

The article concerns didactics of designing educational system for scientific advisors and their professional developmentВ статье рассматриваются дидактические основы разработки методического комплекса для подготовки научных руководителей и повышения их квалификаци

Russia in Global Context of Students? Research

In this article the attention is paid to the problem of students? research both worldwide and in Russia. At the first stage literature concerning the question of doing research in different countries is analyzed. Then problems existing in the sphere of students? research worldwide are identified. Among them are students? motivation, supervisors? motivation, developing friendly scientific environment at various levels, communication in science. It is shown, that some problems are common for Russia and global scientific societyВ статье рассматривается проблема научной деятельности студентов в России и за рубежом. Анализируется литература, посвященная вопросам научной деятельности в разных странах. Выделяются проблемы в изучаемой сфере, среди которых: мотивация студентов, мотивация научных руководителей, создание соответствующей научной среды, проблема научных коммуникаций. Показано, что некоторые проблемы являются общими для России и мирового сообществ

Toxic organizational environment on the Italian and Russian enterprises: an inter-country comparison

The concept of the organizational toxicity, which is considered by authors to be the phenomena of social pollution, is based on the study and synthesis of research results on the destructive aspects of the culture and working environment inside the organization. Toxic elements of the organizational environment have a negative impact on employees and cause a deterioration in their health and well-being that ultimately leads to a decrease in the efficiency of the use of human resources, in particular, and financial losses as a whole. Thus, there is underestimated the social aspect of a negative impact of the organization's economic activities on psychosocial health at work. The given research deals with the issue of the organizational toxicity, ex- pressed in reducing the level of well-being and deterioration of physical and psychosocial health of workers caused by the economic activities of the company. The theoretical study has allowed us to formulate hypoth- eses about the toxic management practices and their negative impact on workers’ psychosocial health. An empirical study conducted by the authors in comparison between Russian and Italian companies has permit- ted to verify the given hypotheses: to examine in detail the nature of the organizational toxicity and to identify toxic elements of the socio-labour relations in the company. An important feature of the current research is studying the toxic elements of working environment from the employers and employees points of view. The comparative studies possess an increasingly important cognitive function in the development of theories of labour and the science of management, as well as their practical applications. Inter-country comparisons allow us to approach the problem from a more common position, to the disclosure mechanisms of action, as well as forms of manifestation of separate regularities in various socio-economic systems

AKMEOLOGICHESKOJ CONCEPTION OF SCIENTIFIC EDUCATION STUDENTS

The potential of acme approach and the possibility of using it in developing students’ research system are observed. It is supposed that the methods of students’ motivation, of their abilities, competence and independence development in the research process can be analyzed from the acmeological point of view.Рассмотрен потенциал и обоснована возможность применения акмеологического подхода к развитию научной подготовки студентов, в частности, методов стимулирования мотивации студентов к научной деятельности и формирования у них разносторонних способностей в процессе деятельности, воспитания самостоятельной личности в процессе научной деятельности