تعليم المحادثة بأسلوب تمثيلي بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو

الأغراض من هذا البحث هي:  معرفة استعمال أسلوب تمثيلي فى تعليم المحادثة بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو واهدافها، ومعرفة المشكلات العارضة فى استعمال أسلوب تمثيلي فى تعليم المحادثة بمعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو. ومعرفة حل المشكلات الموجودة في استعمال أسلوب تمثيلي في تعليم المحادثة فى معهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو. أما المنهج المستعمل في كتابة هذا البحث فهو المنهج الوصفي على البحث الميدانى، بالمدخل الكيفي. ونتائج البحث  فهي  : استعمال أسلوب تمثيليي فى المعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو قد يسير على أهداف هذا المعهد، تنوَّع معلم اللغة العربية فى استعمال أسلوب تمثيلي منها يستعمل المعلم وقت القصيرة فى التمثيل، ومنها يستعمل المعلم وقت الطويل للتمثيل. أما المشكلات العارضة فى استعمال أسلوب تمثيلي فى المعهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو هي: (أ) مشكلات الوسائل التعليمية (ب) مشكلات المتعلم (ج) مشكلات المعلم.  وأما معالجة المشكلات الموجودة في استعمال أسلوب تمثيلي في تعليم المحادثة في معهد دار العلوم تيكو جنكو لنتو قد تحققت في كل مشكلاتها

الاسم الذي لا ينصرف فـي الأحاديث الأربـعين

Abstract: The goals of this research are to reveal the name that does not depart from the one in the forty hadiths and to analyze the causes of the name that does not depart from the one in the forty hadiths. The method used in writing this letter is the descriptive method on desk research. The descriptive method is the method that depicts and clarifies the points of scientific facts about it with examples related to the research. As for the desk research, it is the conduct of the research by reading scientific books related to the researched issues. The results of the research indicate that the name that does not go away is found in the forty hadiths 43 names. And those names consist of forbidden with one bug 3 names. And forbidden two false names 40. The ailments of the inexhaustible name found in the forty hadiths are divided into two parts, forbidden for one bug and forbidden for two reasons. As for what is forbidden for one reason, which is the end-of-crowd formula, and the name at the end of which is a thousand females, the outstretched two names are two. As for the forbidden two reasons, which is scientific with the lexical one name, the scientific with justice seven names, and the scientific with the sealed one thousand and no plus two names, and the scientific with feminization eighteen names, and Al-Alamiyah with the weight of the verb four name, And the adjective's weight is four names.   الكلمات الأساسية : الاسم الذي لا ينصرف، علة واحدة، علتان، الأحاديث الأربعي

أساس البلغاء في بعض آيات القرآنية

Internet berkembang begitu pesat di seluruh dunia, dan telah menjadi kebutuhan dasar manusia saat ini, bersaman dengan itu aplikasi-aplikasi yang tersedia untuk menyampaikan pesan sangat beragam seperti youtube, instagram, facebook whatsapp dan lain-lain, semua itu sangat memudahkan bagi orang untuk saling bertukar informasi tanpa perlu saling bertemu berhadapan, sehingga arus informasi tidak dapat dibendung sehingga informasi bohong, hoax, dusta adu domba itu dengan sangan sangat cepat berkembang sehingga jika tanpa kemampuan yang memadai dalam dasar penyampaian retorika atau pendapat, maka akan mudah membawa bencana dalam segi ucapan dan dengan mudah akan memberi pengaruh bagi masyarakat luas maka sangat penting memahami dasar-dasar retorika dalam kehidupan, penelitian ini adalah kajian pustaka untuk mengambarkan dasar-dasar retorika yang yang terdapat dalam Al-qur’an dengan analisis konten-konten yang berbicara tentang dasar-dasar retorika dengan menggunakan pendapat-pendapat mufassir dan ulama’-ulama’ balaghah. Hasil kajian ini menunjukan adanya dasar-dasar retorik yang sangat bagus dan indah dalam al-qur’an yang memiliki kandungan makna yang dalam bila dipraktekkan dalam kehidupan diantaranya dasar-dasar cara berdebat, satire, mencaci dengan pujian dan penyampaian informasi. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat dasar-dasar retorika dalam al-qur’an yang bisa dijadikan dasar dalam praktik bidang retorik dalam kehidupa social manusia agar bisa saling terjaga dan saling terselamatkan dan tidak terjebak pada ranah saling caci, fitnah dan penyebaran kebencian

السماع واستعماله كأدلة النحو في كتاب شرح الآجرومية لشيخ محمد صالح العثيمين

مستخلص البحث: الغرض من هذا البحث لمعرفة استعمال السماعكأدلة النحو في كتاب شرح متن الآجرومية للعثيمين. والمنهج المستخدم في كتابة هذا البحث فهو البحث المكتبي بتحليل كتاب شرح متن الآجرومية للعثيمين من ناحية استعمال أدلة النحو. ونتائج هذا البحث أن استعمال أدلة النحو في كتاب شرح متن الآجرومية للعثيمين. وهي  :  استعمال دليل السماع عدده 242 مرة. فمن القرآن أكثر استعمالا من غيره عدده 213 مرة، ومن الحديث النبوي عدده 9 مرات، ومن الشعر عدده 20 مرة.الكلمات المفتاحية : أدلة النحو، السماع، شرح متن الآجرومية Abstract: The purpose of this research is to know the use of listening as evidence of grammar in the book Sharh Matn Al-Ajramiyah by Al-Uthaymeen. The method used in writing this research is desk research by analyzing the book Sharh Matn Al-Ajrumiyeh by Al-Uthaymeen in terms of using grammar guides. The results of this research are the use of grammar guides in the book Sharh Matn Al-Ajrūmiyyah by Al-Uthaymeen. Namely: Using the Listening Guide 242 times. It is the Qur’an that is used more than others, its number is 213 times, and from the hadith of the Prophet, it is 9 times, and from poetry its number is 20 times.Keywords: listening, evidence of grammar, Sharh Matn Al-Ajrumiyah, Al-Uthaymeen

محاولة تنمية الثقة بالنفس عند التحدث باللغة العربية من خلال مجموعة الوتساب

Kajian penelitian ini adalah berfokus pada bagaimana upaya menumbuhkan rasa percaya diri berbicara bahasa Arab mahasiswa melalui grup Whatsapp di Prodi Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal. Adapun tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan upaya menumbuhkan rasa percaya diri pada mahasiswa Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal dalam berbicara bahasa Arab melalui grup Whatsapp. Hasil positif yang menjadi kontribusi dari  penelitian  ini  adalah  hal  positif  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  para  pendidik dalam penggunaan grup Whatsapp sebagai salah satu upaya menumbuhkan rasa percaya diri bagi para mahasiswa untuk berbicara bahasa Arab, melatih mahasiswa untuk berani berbicara dengan bahasa Arab, dan menjadi salah satu sumber pemikiran strategi pembelajaran Muhadatsah di Prodi Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal

إعمال المصدر في الجزء الثالثين من القرآن الكريم

الغرض من هذا البحث لكشف  إعمال المصدر في الجزء الثلاثين من القرآن الكريم. أما منهاج البحث هو بحث مكتبي بتحليل المصادر التي توجد في في الجزء الثلاثين من ناحية أعماله. ونتائجه هو أن المصادر العاملة الموجودة في الجزء الثلاثين من القرآن الكريم فعددها (14) مصدرا. منها يعمل عمل فعله لزوما عدده (2)، ومنها يعمل تعديّا إما يتعدى بنفسه عدده (10) مصادر، وإما بحرف الجر عدده (2). وأما المصادر العاملة الموجودة تكون منوَّنا ومقترنا بأل ومضافا، وأما المصدر العامل المنوَّن منها عدده (3) مصادر، والمصدر العامل المضاف منها إما يضاف إلى فاعله عددها (2) وإما يضاف إلى مفعوله عددها (9) مصادر. ولا شيئ يوجد منها المصدر العامل المقترن بأل