Pratiques des écrans des jeunes Français. Déterminants sociaux et pratiques culturelles associées (Les)

Cet article est extrait du premier numéro de la revue en ligne RESET (Recherche en sciences sociales sur internet) intitulée "Des classes sociales 2.0". Partant des données de l\u27enquête "Pratiques culturelles des Français" de 2008, les auteurs montrent la diversité des pratiques des écrans chez les 15-34 ans

Les pratiques des écrans des jeunes français

Les enquêtes sur les pratiques culturelles des français montrent combien les pratiques numériques font désormais partie des loisirs de la population, en particulier de sa frange la plus jeune. Loin, cependant, de la vision souvent idéalisée d'une génération de « digital natives » toute convertie aux nouveaux écrans, les données révèlent des écarts de pratiques considérables entre les plus jeunes. Cet article propose, à partir du traitement secondaire des données de l'Enquête pratiques culturelles des français de 2008, de montrer la diversité des pratiques des 15-34 ans. L'analyse factorielle permet de produire une typologie en cinq catégories, screenagers, TV-centered, moderates, no-TV et computer-centered, et la recherche des déterminants de ces catégories révèle le rôle différencié du genre, de l'âge et de l'origine sociale. Ce dernier facteur reste premier dans l'explication des pratiques.Surveys of cultural practices among the French population show how much digital practices are now part of people’s leisure time, especially among the youngest. However, far from the idealized picture of a generation of ‘digital natives’, of which every member would be an adept of new screens, data reveal considerable gaps among the youngest people. Based on the secondary analysis of data from the 2008 French national survey on cultural practices (Enquête pratiques culturelles des français), this article attempts to show the diversity of practices among the 15-34 year old people. Five types (‘screenagers’, ‘TV-centered’, ‘moderates’, ‘no-TV’ and ‘computer-centered’) emerge through factor analysis and the search for their determinants reveals the differentiated roles of genre, age and social origin, this last factor remaining primary in the explanation of practices