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Strukturwandel der schweizerischen Lehrerbildung
So begann Johann Rudolph SteinmĂŒller seine âVorschlĂ€ge eines Versuchs zur Errichtung einer Erziehungsanstalt angehender Landschullehrer im reformierten Theile des Kantons SĂ€ntisâ, die er im Jahr 1800 dem Erziehungsrat des neu gegrĂŒndeten Kantons SĂ€ntis vorlegte. SteinmĂŒller formulierte drei Grundannahmen, die bis heute in der schweizerischen Lehrerbildung unbestritten sind: Erstens hielt er eine Ausbildung der LehrkrĂ€fte fĂŒr sinnvoll und notwendig: LehrkrĂ€fte werden nicht âgeborenâ, sondern mĂŒssen ausgebildet werden. Zweitens sollten LehrkrĂ€fte in den zu unterrichtenden FĂ€chern fachlich ausgebildet werden, und drittens sollte diese fachliche Ausbildung durch eine methodische ergĂ€nzt werden