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„Akzeptierende“ und „Konfrontative“ Pädagogik:Differenzen — Gemeinsamkeiten — Entwicklungsbedarf
No full textPädagogische Konzepte gegen Rechts — was hat sich bewährt, was ist umstritten, was sollte vermieden werden?
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Die Aneignung von Interkultureller Kompetenz zur Förderung der Europäischen Dimension in der Lehrerbildung
No full textAccepting the unacceptable: the concept of acceptance in work with the perpetrators of hate crime
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