Los resultados de aprendizaje en la mejora de la formación de los alumnos. Profundización a partir de la concreción y formulación inicial para el Máster en Educación Especial de la Facultad de Educación

El proyecto, a partir de la formación del profesorado, durante el curso anterior, en la formulación y concreción de resultados de aprendizaje, tiene el objetivo de analizar las posibles lagunas de resultados de aprendizaje del Máster en Educación Especial de la UCM en relación con las competencias del título, así como estudiar la valoración por parte de los alumnos del Máster del fomento de los resultados de aprendizaje propuestos para cada asignatura, así como profundizar en las posibles mejoras en la metodología que podrían favorecer una mejora de la formación en términos de los citados resultados de aprendizaje

Revista complutense de educación

Resumen basado en el de la publicaciónEl aprendizaje de las habilidades escolares básicas implican procesos psicológicos complejos que requieren la participación de múltiples áreas cerebrales. El trabajo se centra en el trastorno lector y presenta evidencias desde distintos campos psicobiológicos que sugieren una etiología neurobiológica para la dislexia evolutiva que, fundamentalmente interferiría con las habilidades relacionadas con la conciencia fonológica (hipótesis del déficit fonológico). Se presenta posteriormente un modelo neurocognitivo de lectura normal en el cual se especifican las distintas rutas para leer, y se realizan distintos comentarios para el tratamiento de la dislexia y los métodos de enseñanza de la lectura.ES

Psicothema

Resumen tomado de la publicaciónNumerosos estudios han demostrado que la ingesta de alcohol provoca alteraciones neuropsicológicas que afectan a diferentes estructuras en el cerebro. La hipótesis del «envejecimiento prematuro» propone que las áreas del cerebro de alcohólicos sufren un deterioro similar al observado en la vejez. Hemos investigado si el consumo abusivo de alcohol en jóvenes ocasiona algunas alteraciones comparables a las encontradas en personas de edad avanzada. Noventa y una personas fueron divididas en cuatro grupos: a) jóvenes que abusaban del alcohol; b) jóvenes que bebían con moderación; c) jóvenes que no bebían alcohol; y d) ancianos sin deterioro cognitivo significativo, y evaluados con una batería neuropsicológica. Observamos ciertas similitudes entre los resultados obtenidos por los jóvenes bebedores y los mayores, en línea con la hipótesis del envejecimiento prematuro. Las tareas que los jóvenes bebedores realizaron peor fueron las relacionadas con funciones ejecutivas, donde la corteza prefrontal juega un papel esencial. También encontramos diferencias entre los dos grupos de jóvenes bebedores (consumo alto y moderado), lo que nos lleva a pensar que la cantidad de alcohol ingerido y el patrón de consumo son factores a tener en cuenta en relación con el deterioro cognitivo.AsturiasColegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Río, 4-1 B; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología; Plaza Feijoo, s. n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126;ES

Revista de psicología y educación

Título, resumen, palabras clave en español y portuguésResumen basado en el de la publicaciónSe determina los déficits neuropsicológicos ocasionados por el consumo elevado de alcohol durante el fin de semana en jóvenes y obtener información sobre el deterioro cerebral que ocasiona este patrón de consumo. Se ha realizado una evaluación neuropsicológica a tres grupos de jóvenes en tareas que requieren diferentes recursos neurocognitivos. Un grupo consumía alcohol de manera elevada sólo en fines de semana, otro consumía igual pero de manera más moderada y el tercer grupo, no consumía alcohol. Los jóvenes que consumen alcohol durante el fin de semana presentan un peor rendimiento en la mayoría de las pruebas neuropsicológicas utilizadas en la evaluación. Esto pone de manifiesto que este patrón de consumo ocasiona un deterioro neurocognitivo equivalente, en muchos aspectos, al encontrado en sujetos con historial de consumo crónico, con el agravante de que el consumo de fin de semana puede predisponer en mayor medida al desarrollo de dependencia alcohólica en la etapa adulta.ES

Revista complutense de educación

Resumen basado en el de la publicaciónMediante un cuestionario se ha analizado las actividades de ocio durante el fin de semana (FS) y el peso que el consumo de alcohol tiene entre ellas en una muestra de 705 estudiantes (18-23 años, 86% mujeres) de la facultad. Las encuestas revelaron que durante el FS (fin de semana) los jóvenes realizan las principales actividades en ambientes en los que es frecuente el alcohol, y que, de hecho, tienen una amplia experiencia con el consumo, aunque con un perfil de intensidad muy variado. En general, el aumento del consumo en FS (fin de semana) se asoció con una mayor prevalencia e intensidad de resacas y de consumo en días laborables. El perfil, salvo excepciones, es válido para ambos sexos. En cualquier caso, los perfiles de consumo de los estudiantes son similares a los revelados por otras encuestas realizadas a jóvenes españoles de la población general con edades similares.ES

Revista complutense de educación

Resumen basado en el de la publicaciónA partir de las respuestas a un cuestionario de una muestra de 705 estudiantes (media 19,2 años, 86% mujeres) de primer curso de la Facultad de Educación, se investiga posibles repercusiones conductuales asociadas a distintos niveles de consumo de alcohol durante el fin de semana (FS). Los resultados mostraron que a mayor consumo de alcohol en FS (fin de semana) se produce un aumento concurrente del porcentaje de fumadores, de consumidores de drogas ilegales, de quejas de memoria y de dificultades para despertarse, e incluso se detectan cambios en algunas actitudes y reacciones emocionales. A destacar que el perfil, salvo excepciones asociadas a la intensidad, es válido para varones y mujeres, y que no guarda relación con antecedentes médicos, psicológicos o escolares de los sujetos.ES