Contribution à l'étude des processus sous-jacents à la prise de décision du départ à la retraite chez les entrepreneurs français

La connaissance des conditions psychosociologiques dans lesquelles les entrepreneurs décident de la fin de leur carrière renvoie à des enjeux particulièrement cruciaux pour les chercheurs et les praticiens du conseil. Les conséquences de l arrêt de l activité entrepreneuriale sont en effet notables à la fois aux plans individuel, macro-économique car liés à la problématique de la cession-transmission de l entreprise et sociaux au regard des emplois à préserver (Detienne, 2010). La finalité générale de cette thèse était d éclairer les facteurs psychosociologiques complexes qui sous-tendent la décision du départ à la retraite dans la population des dirigeants propriétaires. Pour ce faire, le présent travail doctoral visait deux objectifs majeurs. Le premier était de développer un inventaire fiable permettant l analyse précise de la nature et de la structure des raisons conduisant les entrepreneurs à prendre la décision de mettre fin à leur carrière professionnelle. Trois études distinctes portant sur 442 participants au total ont permis la création et la validation de l Inventaire des Raisons du Processus Décisionnel du départ à la Retraite des Entrepreneurs (IRPDRE), à partir du modèle Push Pull Anti-push Anti-pull de Mullet, Dej, Lemaire, Raïff, & Barthorpe (2000). Le second objectif visé dans l étude 4 portait sur le test auprès d un échantillon de 271 participants d un modèle des déterminants individuels de la perception des raisons sous-tendant le processus décisionnel de l arrêt de la carrière chez les entrepreneurs. Cette modélisation incluait également l examen des liens entre l évaluation des diverses raisons et l intention de partir à la retraite des entrepreneurs. Au final, les résultats obtenus dans ce programme de recherches ont permis de proposer un outil multidimensionnel fiable permettant d évaluer finement la perception complexe des facteurs psychosociologiques à l origine de la prise de décision du désengagement professionnel des entrepreneurs. Ils ont aussi conduit à une meilleure compréhension des différences interindividuelles lors de la prise de décision de fin de carrière dans cette population.Understanding the psychosociological conditions of entrepreneurs decisions to retire is an important issue for researchers and practitioners. Indeed, the consequences of entrepreneurs decisions to retire are important at three levels: individual, macroeconomic in that their retirement is linked to the disposal and transfer of their business, and social in that it affects employment (Detienne, 2010). The overall purpose of this doctoral research was to analyze the psychosociological factors underlying the retirement decision in this specific population. The study had two main objectives. The first was to provide researchers and practitioners with an original and reliable self-report questionnaire to assess the nature and form of the reasons underlying the retirement decision process. Three studies, with a total of 442 participants, were conducted to develop and validate the Reasons for Entrepreneurs Retirement Decision Inventory (RERDI), based on the Push Pull Antipush Anti-pull view (Mullet, Dej, Lemaire, Raïff, & Barthorpe, 2000). A fourth study involving 271 participants was carried out to achieve the second objective, which was to test a model of individual determinants of the reasons underlying the retirement decision process. This model also examined the relationships between the evaluation of the reasons and the intention to retire. Finally, the results of these studies allow us to propose a multidimensional and reliable tool to assess in detail the complex perception of the psychosociological factors underlying entrepreneurs decisions to retire. The results also provide a better understanding of interindividual differences in this retirement decision.TOURS-Bibl.électronique (372610011) / SudocSudocFranceF

Toward a new conceptualization of resilience at work as a meta-construct?

Organizations of all kinds are faced with multiple demands for adaptation of increasing frequency and amplitude due to such factors as reorganizations, climate change, pandemics, and labor shortages. This new reality requires our organizations to anticipate, adjust, and demonstrate resilience. The study of resilience at work relies on the comprehension of how organizational systems, as well as their work collectives and members, manage to overcome adversity without suffering from irreversible damage. However, the study of this phenomenon of interest contains grey areas concerning both its definition, its conceptualization, and the dynamic processes that underlie it. This theoretical paper addresses these different issues by providing first, a conceptual content analysis of the most frequently used definitions and second, a new conceptualization of resilience at work as a resource, either individual or collective. Moreover, we suggest a multilevel, dynamic, and virtuous conceptual approach to resilience at work, relying on both bottom-up and top–down flows. Accordingly, we formulate different theoretical propositions upon which future empirical research can draw to analyze the relationships between individual, team, and organizational resilience. Building on a conservation of resources lens, we offer a novel contribution to the resilience in the workplace literature, by providing an integrative and multilevel theory of resilience at work that highlights both the processual and interpersonal nature of its emergence, and the organizational levers that can foster it

Emotional labour profiles: associations with key predictors and outcomes

The present study examines how three emotional labor strategies (hiding feelings, faking emotions, and deep acting) combine within different profiles of workers among two samples characterized by different types and intensity of customer contact. In addition, this research investigates the role of perceived workload as well as perceived organizational support, supervisor support, and colleagues support in the prediction of profile membership. Finally, this research also documents the relation between emotional labor profiles and adaptive and maladaptive work outcomes (job satisfaction, work performance, emotional exhaustion, sleeping problems, psychological detachment, and counterproductive work behaviors). Latent profile analysis revealed three similar emotional labor profiles in both samples. Results also showed the most desirable levels on all outcomes to be associated with Profile 3 (Low Emotional Labor/Low Surface Acting and Moderate Deep Acting), followed by Profile 2 (Moderate Emotional Labor/Moderate Surface Acting and High Deep Acting) and Profile 1 (H igh Emotional Labor), with most comparisons being statistically significant in both samples. In contrast, a more diversified pattern of findings was observed in the prediction of profile membership. For instance, perceived colleagues support did not predict membership into any of the profiles, while supervisor support predicted an increased likelihood of membership into Profile 3 relative to Profiles 1 and 2

Genèse des projets professionnels des jeunes scolarisés l'épreuve de la transition : lycée-université

The creation of career plans of young students - The test of the transition between the upper secondary school and the university The detailed study of the psycho-sociological conditions of the transition between the upper secondary school and the university underlines the potentially disturbing character of moving from one educational institution to another, and the diversity of its effects at a cognitive level and on the individual's identity. Here the author pays particular attention to the complex processes of structuring, crystallisation or destructuring and readjustment of career plans which are set in motion by this phase, thus leading the reader to question the limits of certain models of the creation of these anticipations which are strictly developmentalist.L'étude approfondie des conditions psychosociologiques de la transition Lycée-Université souligne le caractère potentiellement perturbateur du passage d'une institution éducative à une autre, et la diversité de ses effets sur le plan cognitif et identitaire. L'auteur s'attarde ici sur les processus complexes de structuration, de cristallisation, ou de déstructuration et de réajustement des projets professionnels déclenchés par cette étape, conduisant ainsi le lecteur à s'interroger sur les limites de certains modèles strictement développementalistes de la genèse de ces anticipations.Origen de los proyectos profesionales de los estudiantes la prueba de la transicion liceo-universidad El estudio detenido de las condiciones psicosociológicas de la transición liceo-universidad pone de relieve el aspecto potencialmente perturbador que représenta la transición de un modo de educación a otro y la variedad de sus efectos en un nivel de conocimiento y sobre la identidad personal. El autor insiste aquí en los procesos complejos de estructuración, de cristalización o de destructuración y de reajuste de la proyectos profesionales desencadenados por aquella étapa, de tal modo que el lector tiene que interrogarse acerca de los límites de ciertos modelos de la creación de aquellas anticipaciones, que tienen una función estricta de desarrollo.Fouquereau Evelyne. Genèse des projets professionnels des jeunes scolarisés l'épreuve de la transition : lycée-université. In: Cahiers de sociologie économique et culturelle, n°19, 1993. pp. 74-89

Stigmatisation sociale et dynamique identitaire

Fouquereau Evelyne, Mokounkolo René. Stigmatisation sociale et dynamique identitaire. In: Bulletin de psychologie, tome 50 n°428, 1997. Identité Développement Ruptures. pp. 153-163

Identité, développement et ruptures

Fouquereau Evelyne, Marty François. Identité, développement et ruptures. In: Bulletin de psychologie, tome 50 n°428, 1997. Identité Développement Ruptures. pp. 133-135

La description de configurations spatiales. Influence de l'âge, du sexe et de la latéralisation

Fouquereau Evelyne, Rioux Liliane. La description de configurations spatiales. Influence de l'âge, du sexe et de la latéralisation. In: Bulletin de psychologie, tome 54 n°454, 2001. pp. 401-408

The participatory approach: a response to the suffering of caregivers.

International audienc

Face à la pandémie, l’importance des ressources psychologiques individuelles

International audienc

Profils d’identification, satisfaction au travail et intention de turnover chez les pilotes de l’Armée de l’air

International audienc