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    Estudio descriptivo y comparativo de las capacidades f铆sicas fuerza y velocidad en alumnos y alumnas de NB6, entre tres establecimientos educacionales : municipalizado, subvencionado y particular de la ciudad de Quilpu茅

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    Tesis (Profesor de Educaci贸n F铆sica para la Ense帽anza B谩sica, Licenciado en Educaci贸n)La necesidad de evaluar las Capacidades F铆sicas, radica en conocer el real nivel de desarrollo que estas presentan, especialmente en edades de 13-14 a帽os ya que se encuentran en una etapa de constantes cambios f铆sicos y fisiol贸gicos, adem谩s de encontrarse en una edad ideal para el desarrollo de las Capacidades F铆sicas. El estudio presenta una descripci贸n y comparaci贸n de las Capacidades F铆sicas Fuerza y Velocidad de alumnos y alumnas pertenecientes a tres Establecimientos Educacionales de la ciudad de Quilpu茅: Municipalizado, Subvencionado y Particular. La comparaci贸n se realiz贸 entre alumnos y alumnas de los tres establecimientos planteando la hip贸tesis que el establecimiento Municipalizado presenta diferencias en la evaluaci贸n respecto a los otros Establecimientos. Para efectos de la investigaci贸n se aplicaron dos test, para Fuerza se utiliz贸 el "Salto longitudinal a pies juntos" y para Velocidad se utiliz贸 el test de "Velocidad lanzada de 30 metros". Se evalu贸 a cinco alumnas y cinco alumnos de cada Establecimiento, estos fueron sometidos a ambos test. Los resultados obtenidos fueron variados. Referente a la comparaci贸n se observ贸 que las alumnas del Establecimiento Municipal se encuentran bajo en 8,4% y 17,9% en Velocidad y en 1 O, 1% en Fuerza con respecto a las alumnas del Establecimiento Subvencionado y Particular, respectivamente; los alumnos del Establecimiento Municipalizado se encuentran bajo en un 3,4% y 1,1% en Fuerza y en un 4,4% y 5,2% en Velocidad, respecto a los Establecimientos Subvencionado y Particular respectivamente. Por lo tanto existe una diferencia en el desarrollo de las capacidades F铆sicas Fuerza y Velocidad, en los alumnos y alumnas pertenecientes al Establecimiento Municipalizado respecto a los otros dos Establecimientos
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