La recerca recent sobre jocs tradicionals i la seva aplicació en l’àmbit educatiu. El programa Els jocs en la història

L’article parla de diverses jornades d’estudi sobre jocs tradicionals que, organitzades per l’Institut Ramon Muntaner juntament amb el Centre de Promoció de la Cultura Popular i Tradicional Catalana, han tingut lloc de manera anual i itinerante pels territoris de parla catalana. Aquestes jornades, que van iniciar el seu recorregut el 2006 en la Festcat d’Horta de Sant Joan, van desembocar en “Els jocs en la història”, un programa d’impuls a la recerca i la difusió en temes relacionats amb els jocs tradicionals. Bona part de les recerques i experiències d’aplicació presentades al llarg d’aquestes jornades han estat elaborades per docents, museus i entitats culturals, que han mostrat el joc com a recurs transversal en l’àmbit de l’educació infantil i primària i, en definitiva, han evidenciat el potencial formatiu del joc tradicional en l’àmbit escolar.This article describes several symposia on tradicional games organised by the Ramon Muntaner Institute in conjunction with the Centre for the Promotion of Catalan Popular and Traditional Culture. They have taken place annually in different places throughout the Catalan-speaking world. These symposia first began in 2006 at the Festcat in Horta de Sant Joan and developed into the “Games throughout History” programme, designed to promote research into and the dissemination of traditional games. Much of the research and many of the experiences presented during the symposia have been carried out by teachers, museums and cultural organisations, and have shown that games are in general use throughout infant and primary education. In short, they have shown the educational potential of traditional games in schools

Els treballadors de pedrapiquers en els molins d'oli tradicionals a Santa Bàrbara durant la primera meitat del s. XX

El contingut d’aquest article és fruit d’unes entrevistes fetes a José Arín Royo, pedrapiquer de Santa Bàrbara, durant el mes de juny del 2001. L’informant, més conegut a la població com Pepito lo clarí, o lo pedrapiquer, tenia en aquell moment vuitanta-quatre anys, i havia estat el darrer pedrapiquer local. El tema principal de l’entrevista era el muntatge i el funcionament d’un molí d’oli de força de sang, però lògicament van anar sorgint molts aspectes de l’ofici del pedrapiquer, així com dades d’interès sobre la tradició i la perdurabilitat d’aquest ofici a Santa Bàrbara. Així, d’aquestes entrevistes hem pogut extreure dades, egurament comunes a la resta del territori, sobre el paper dels pedrapiquers en algunes parts del procés d’elaboració de l’oli. Ens referim concretament als aspectes constructius, de muntatge, de funcionament, de reparació i de reaprofitament de les parts dels molins tradicionals i de les premses de giny fetes amb pedra. El període de temps tractat abasta des dels anys trenta fins als anys vuitanta del segle XX, i comprèn dos generacions de pedrapiquers

Eixample. La teva mirada sobre Tortosa

Fecha de finalización tomada del código del documentoSe pretende aportar al maestro-educador una via de aproximación al problema del urbanismo. Se parte de un grupo de actividades de enseñanza-aprendizaje con las cuales preparar, complememtar y profundizar la visita al museo del Ebro en ocasión de la exposición 'Idelfons Cerdà: Urbanizar lo rural; ruralizar lo urbano'. Propone actividades de introducción, actividades propuestas desde la interdiciplinariedad y actividades sobre el concepto del ensanche urbanístico.Generalitat de Catalunya. Servei d'Ordenació CurricularCataluñaES