La imitación en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista: un estudio comparativo

Investigaciones previas han mostrado resultados ambiguos respecto al perfil de imitación en personas con trastorno del espectro autista (TEA), debido probablemente a diversas metodologías utilizadas. El presente estudio tiene como propósito comparar el nivel de imitación entre niños y niñas con TEA (N=23) y con desarrollo normotípico (N=23) a través de un tarea dirigida a un objetivo. Nuestros resultados no arrojan diferencias significativas en esta habilidad entre ambos grupos, ni tampoco en la búsqueda de información proveniente del modelo. Sin embargo, dentro del grupo con TEA, los individuos con alto funcionamiento imitan más que aquellos con un diagnóstico más severo. Aunque sigue sin existir consenso respecto a las causas de estas dificultades, la dimensión social parece ser un buen candidato.<br /

Escolarización y atención educativa del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: una revisión bibliográfica

En la siguiente revisión bibliográfica se presenta el estado actual del tipo de atención educativa que recibe el alumnado con Trastorno del Espectro Autista. A lo largo del trabajo se aúna en aspectos como las características definitorias de este alumnado, su prevalencia, los modelos de escolarización y su elección, así como las barreras y facilitadores que marcan este proceso. Para ello se han analizado diferentes estudios actuales donde se atienden las voces de los principales implicados en esta temática: las familias, los diferentes profesionales educativos, la administración y el propio alumnado. También se remarca la labor de los y las profesionales de la orientación durante el transcurso de este alumnado en las diferentes etapas educativas, llamando la atención la falta de investigación en etapas superiores como secundaria o formación profesional. El análisis de los resultados muestra varios indicadores clave para avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo y de calidad, que beneficie a todo el alumnado.<br /

Long-term evaluation of a forward osmosis-nanofiltration demonstration plant for wastewater reuse in agriculture

Hybrid forward osmosis (FO) processes such as forward osmosis with membrane bioreactors (FO-MBR), electrodialysis (FO-ED), nanofiltration (FO-NF) or reverse osmosis (FO-RO) present promising technologies for wastewater reuse in agriculture as they meet high effluent quality requirements, especially regarding boron and/or salt content. An FO-NF demonstration plant for this application was built and operated treating 3 m3 h−1 of real wastewater with a salinity of 3-5 mS cm−1 and 1.5 mg L−1 of boron in continuous mode for 480 days. Three draw solutions (DS) were evaluated in different periods of experimentation. Sodium polyacrylate led to reversible fouling on the FO and NF membranes and the permeate was not suitable for irrigation. Magnesium sulphate, used as DS in a second phase, generated severe irreversible fouling on NF membranes and therefore it was discarded. Finally, magnesium chloride showed the best performance, with FO-NF membranes presenting a stable permeability and low membrane fouling during long-term operation. The FO-NF permeate showed high quality for irrigation, achieving a conductivity value of 1 mS cm−1, a boron concentration below 0.4 mg L−1 and an average SAR of 1.98 (mequ L−1)0.5. DS replacement costs were reduced by working with high rejection NF membranes. However, energy consumption costs associated with the NF step make the global process more energy intensive than conventional technology.