Proceso de renovaci?n urbana entre la carrera 1a y 10a y entre las calles 1a y 15 del centro hist?rico y urbano de la ciudad de Ibagu?. Periodo 2000-2015. Una propuesta did?ctica del espacio urbano

124 p. Recurso Electr?nicoEn la presente investigaci?n se abordara el tema de la renovaci?n urbana como punto neur?lgico en el desarrollo de las ciudades Latinoam?ricanas, espec?ficamente el caso del centro hist?rico de la ciudad de Ibagu? donde se analizara las din?micas sobre el impacto de las consecuencias espaciales del poder pol?tico entre el periodo 2000-2015 en el ?rea de estudio en el que comprende los barrios, La Pola, Bel?n, Centro y Pueblo nuevo, pertenecientes a la comuna 1 y 2 (centro hist?rico). As? mismo, se abordara los componentes demogr?ficos e hist?ricos que han transformado el espacio y las din?micas socioecon?micas que se insertan a partir de la configuraci?n de los sectores anteriormente mencionados. De igual forma, la investigaci?n permitir? comprender las din?micas socio espaciales que se han ejecutado en el centro hist?rico de Ibagu? para posteriormente, realizar una propuesta did?ctica encaminada hacia la protecci?n e interiorizaci?n del patrimonio arquitect?nico y cultural del centro de la ciudad.In the present research, the subject of urban renewal will be addressed as a nerve center in the development of Latin American cities, specifically the case of the historical center of the city of Ibague, where dynamics on the impact of the spatial consequences of political power between The period 2000-2015 in the study area comprising the neighborhoods, La Pola, Belen, Centro and Pueblo Nuevo, belonging to commune 1 and 2 (historic center). It will also address the demographic and historical components that have transformed the space and the socio-economic dynamics that are inserted from the configuration of the aforementioned sectors. In the same way, the research will allow us to understand the socio-spatial dynamics that have been carried out in the historic center of Ibague and then to make a didactic proposal aimed at the protection and exteriorization of the architectural and cultural heritage of the city center. Key Words: Urban Renovation, Urban Political, History center, Education