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Habilidades blandas y liderazgo transformacional en docentes de la instituci贸n educativa 51022 Diego Quispe Tito Cusco 2022
La presente investigaci贸n, tiene como objetivo analizar la relaci贸n de las habilidades blandas con el liderazgo transformacional en los docentes de la instituci贸n educativa 51022 Diego Quispe Tito Cusco 2022, su importancia reside especialmente en el manejo que tienen los docentes de las habilidades blandas y el liderazgo transformacional. La investigaci贸n es de tipo b谩sico, no experimental de nivel correlacional transversal, para el recojo de la informaci贸n se ha empleado la t茅cnica, cuyo instrumento es el cuestionario, para la variable habilidades blandas un cuestionario con 29 铆tems, con una escala de valoraci贸n nunca, a veces y siempre, y para el liderazgo transformacional el cuestionario Multifactorial del Liderazgo (MQL), adaptado al contexto educativo con una escala de valoraci贸n nunca, a veces y siempre, la muestra lo forman 40 docentes de la instituci贸n educativa 51022 Diego Quispe Tito del distrito de San Sebasti谩n, la informaci贸n hallada fue procesada por medio del software SPSS V. 25, y para comprobar la hip贸tesis general se aplic贸 la prueba de la Tau b de Kendall. En conclusi贸n, queda demostrado que entre las variables habilidades blandas y liderazgo transformacional en la instituci贸n educativa 51022 Diego Quispe Tito Cusco, existe correlaci贸n directa y significativa, evidenciando un nivel de desarrollo que es de vital importancia que todo l铆der educativo debe considerar para gestionar y transformar la instituci贸n educativa, de acuerdo a la Prueba de Tau b de Kendall, el P valor = 0.000 es < 伪 = 0.05, existe suficiente evidencia estad铆stica para aceptar H