The Reliability and Validity of the Childhood Anxiety Sensitivity Index Turkish Version

Amaç: Anksiyete duyarlılığı kişinin anksiyete ile ilişkili hislere karşı korkusu olarak tanımlanmıştır. Bu araştırmanın amacı Çocuk Anksiyete Duyarlılık İndeksinin (ÇADİ) Türkçeye uyarlanarak geçerlik ve güvenilirlik çalışmasının yapılmasıdır. Yöntem: Çalışmaya 8-15 yaş aralığında 328 sağlıklı gönüllü alınmıştır. Katılımcılara Demografik Bilgi Formu, Çocuklar için Anksiyete Duyarlılığı İndeksi (ÇADİ) ve Çocuklar İçin Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri (ÇDSKE) uygulanmıştır. Bulgular: ÇADİnin ÇDSKE alt puanlarından sürekli kaygı (r0,42) ve durumluk kaygı (r0,32) puanları ile anlamlı düzeyde bağıntı gösterdiği gözlenmiştir. ÇADİ'nin yüksek bir iç tutarlılık gösterdiği (Cron- bach alfa 0,74) ve test tekrar test güvenilirliğinin iyi olduğu (r 0,77, p0,001) belirlenmiştir. Açımlayıcı faktör analizinde 6 faktörlü yapı gözlenmiş, ancak yazınla uyumlu şekilde fiziksel, bilişsel ve sosyal olmak üzere 3 faktörlü yapının doğrulayıcı faktör analizinde kabul edilebilir olduğu saptanmıştır. Sonuç: Bu çalışmayla Türkçeye kazandırılan ÇADİ'nin geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu gösterilmiştir.Objective: Anxiety sensitivity (AS) refers to the fear of anxiety-related sensations. The aim of the present study is to investigate the validity and reliability of Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) and adapting it into Turkish. Method: The study group consisted of 328 healthy individuals whose age between 8-15 years old. All subjects included in the study filled out the Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) and the State-Trait Anxiety Inventories for Children (STAI-C). Results: The CASI was found to be significantly related to both trait and state anxiety scores (r0.42 and r0.32, respectively). It had a high internal consistency (Cronbach a 0.74) and good test-retest reliability (r 0.77, p> 0.001). Explorotary factor analyses showed that the CASI is comprised of 6 lower-order factors. However, CASI subfactors was established according to literature as a three factor model: physical, cognitive and social. Conclusion: According to the present study, the CASI Turkish version was shown to be a valid and a reliable scale