Communication brève sur les perceptions et les comportements postulants potentiels aux études de médecine par rapport à la recherche en lien avec l’admission dans une faculté de médecine canadienne

Background: Aspiring medical students behave based on their perception of what is valued in the selection process. While research experience is not explicitly considered in most Canadian admissions policies, it is commonly held as valuable within aspiring medical student communities. The purpose of this study is to describe the perceptions and behaviours of aspiring medical students with respect to gaining research experience in support of their medical school applications. Methods: We surveyed prospective applicants of Canadian medical schools between August 2021 and November 2021, then compiled descriptive statistics pertaining to their perceptions and behaviours. Results: Respondents affirmed the belief that research experience is valued in medical school admissions processes. They reported spending approximately 13 hours per week engaged in research, which usually did not yield publication or presentation recognition. Conclusion: Aspiring medical students invest substantial time and energy in research experiences to benefit their applications. There is room for medical schools to be more transparent about the value of research experience in their admissions processes.Contexte : Le comportement des candidats aux études de médecine est déterminé par leur perception de ce qui est valorisé dans le processus de sélection. Tandis que la plupart des établissements canadiens ne mentionnent pas explicitement l’expérience en recherche comme prérequis d’admission, les futurs candidats, eux, voient une telle expérience comme un atout précieux. L’objectif de cette étude est de décrire les perceptions et les comportements des futurs étudiants en médecine par rapport à l’acquisition d’une expérience en recherche en appui à leur demande d’admission dans une école de médecine. Méthodes : Nous avons interrogé des postulants potentiels aux programmes de médecine au Canada entre août 2021 et novembre 2021, et nous avons compilé des statistiques descriptives relatives à leurs perceptions et à leurs comportements. Résultats : Les répondants ont affirmé croire que l’expérience en recherche est valorisée dans les processus d’admission aux facultés de médecine. Ils ont déclaré consacrer environ 13 heures par semaine à la recherche, qui, le plus souvent, n’a pas mené à des publications ou des présentations. Conclusion : Les futurs candidats aux études de médecine investissent beaucoup de temps et d’énergie dans des activités de recherche afin d’améliorer leur dossier de candidature. Les facultés de médecine devraient se prononcer de manière transparente sur l’importance attribuée à l’expérience en recherche dans le cadre de leur processus d’admission

A brief report of aspiring medical student perceptions and behaviours concerning research experiences for selection into Canadian medical schools

Background: Aspiring medical students behave based on their perception of what is valued in the selection process. While research experience is not explicitly considered in most Canadian admissions policies, it is commonly held as valuable within aspiring medical student communities. The purpose of this study is to describe the perceptions and behaviours of aspiring medical students with respect to gaining research experience in support of their medical school applications.Methods: We surveyed prospective applicants of Canadian medical schools between August 2021 and November 2021, then compiled descriptive statistics pertaining to their perceptions and behaviours.Results: Respondents affirmed the belief that research experience is valued in medical school admissions processes. They reported spending approximately 13 hours per week engaged in research, which usually did not yield publication or presentation recognition.Conclusion: Aspiring medical students invest substantial time and energy in research experiences to benefit their applications. There is room for medical schools to be more transparent about the value of research experience in their admissions processes.Contexte : Le comportement des candidats aux études de médecine est déterminé par leur perception de ce qui est valorisé dans le processus de sélection. Tandis que la plupart des établissements canadiens ne mentionnent pas explicitement l’expérience en recherche comme prérequis d’admission, les futurs candidats, eux, voient une telle expérience comme un atout précieux. L’objectif de cette étude est de décrire les perceptions et les comportements des futurs étudiants en médecine par rapport à l’acquisition d’une expérience en recherche en appui à leur demande d’admission dans une école de médecine.Méthodes : Nous avons interrogé des postulants potentiels aux programmes de médecine au Canada entre août 2021 et novembre 2021, et nous avons compilé des statistiques descriptives relatives à leurs perceptions et à leurs comportements.Résultats : Les répondants ont affirmé croire que l’expérience en recherche est valorisée dans les processus d’admission aux facultés de médecine. Ils ont déclaré consacrer environ 13 heures par semaine à la recherche, qui, le plus souvent, n’a pas mené à des publications ou des présentations.Conclusion : Les futurs candidats aux études de médecine investissent beaucoup de temps et d’énergie dans des activités de recherche afin d’améliorer leur dossier de candidature. Les facultés de médecine devraient se prononcer de manière transparente sur l’importance attribuée à l’expérience en recherche dans le cadre de leur processus d’admission

The Certificate of Added Competence credentialling program in family medicine: A descriptive survey of the family physician perspective of enhanced skill practices in Canada

Introduction: The College of Family Physicians of Canada (CFPC) offers the Certificate of Added Competence (CAC) program to designate a family physician with enhanced skills. In 2015, the College expanded its program to introduce enhanced certification in four new domains: Palliative Care, Care of the Elderly, Sports and Exercise Medicine, and Family Practice Anesthesia. In this study, we elicited perceptions from Canadian family physicians with and without the CAC on practice impacts associated with the program.Methods: Active family physicians in Canada with and without CACs were surveyed between November 2019 to January 2020. Descriptive statistics were generated to describe the perceptions of family physicians regarding the CAC program and its impacts on practice.Results: Respondents agreed with several benefits of the program including enhancing the capacity to deliver comprehensive care, alleviating the burden of patient travel by increasing the availability of care in rural and remote communities, and providing opportunities to engage in various collaborative care models and new leadership roles. All respondents perceived CAC holders to pursue the certificate to meet both professional interests and community needs.Conclusions: There is a need for strong and continued investment in systemic practice improvements that incentivize the delivery of comprehensive family medicine practice.Introduction : Le certificat de compétence additionnelle (CCA) accordé par le Collège des médecins de famille du Canada (CMFC) vise à reconnaître un haut niveau de compétences chez un médecin de famille. En 2015, le Collège a élargi le titre de compétences additionnelles à quatre nouveaux domaines : soins palliatifs, soins aux personnes âgées, médecine du sport et de l'exercice, et anesthésie en médecine familiale. Dans cette étude, nous avons recueilli les perceptions de médecins de famille titulaires et non titulaires d’un CCA sur l’influence de pratiques associées au programme de certification.Méthodes : Des médecins de famille actifs au Canada, titulaires et non titulaires du CCA, ont été interrogés entre novembre 2019 et janvier 2020. Des statistiques descriptives ont été générées pour décrire leurs perceptions concernant le Certificat et ses impacts sur la pratique.Résultats : Les répondants s’entendaient pour reconnaître au CCA plusieurs avantages, notamment le fait d'améliorer la capacité des médecins à fournir des soins complets, de leur offrir la possibilité de s'engager dans divers modèles de soins collaboratifs et de nouveaux rôles de leadership, et d'alléger le fardeau des déplacements des patients en augmentant la disponibilité des soins dans les populations rurales et éloignées. Tous les répondants estiment que les médecins recherchent l’obtention de ce titre de compétence pour répondre à la fois à leurs intérêts professionnels et aux besoins de la collectivité.Conclusions : Il faut investir de manière importante et continue dans des améliorations systémiques qui favoriseront une pratique holistique de la médecine familiale