Hvordan ansatte på universiteter stiller seg til raske omstillinger på arbeidsplassen

Koronapandemien førte til en stor endring i undervisnings- og arbeidshverdagen på universiteter. Da pandemien ble et faktum påvirket ikke bare dette undervisning, men hverdagen til veldig mange ansatte på universitetet. De aller fleste universiteter hadde hovedsakelig en fysisk hovedmodell, og flere hadde nesten ingen erfaring med streaming og opptak av undervisningsopplegg. Digital undervisning som hovedmodell var noe som var svært ukjent for universiteter flest, og de ansatte ble mer eller mindre kastet ut i en ny situasjon med lite tid til å forberede seg. Ansatte som aldri hadde hatt en digital forelesning før, måtte nå lage digitale undervisningsopplegg for hele semestre. I tillegg til at selve arbeidshverdagen endret seg drastisk, med hjemmekontor og en midlertidig fulldigital hverdag, påvirket det også det sosiale med jobbhverdagen. Mange ansatte ved universiteter mistet mye av den daglige sosiale kontakten med studenter og kolleger. Dette førte til sterke tapsopplevelser for flere ansatte, og mange savnet kontakten de hadde med folk. Dette er emner som er svært relevante for oss som skal skrive bacheloroppgave i organisasjon og endring, og vi valgte derfor å fordype oss i hvordan de ansatte ved universitet opplevde endringene som følge av pandemien. Med færre koronatiltak og en økende fysisk undervisnings- og arbeidshverdag, blir det spennende å se om noen av endringene som oppsto som en konsekvens av pandemien kommer til å fortsette. Hvordan fremtidens universitet blir, og lærdom vi kan hente fra pandemien, er av særlig interesse. Vi ønsket derfor med denne oppgaven å se nærmere på foreleseres syn på egen arbeidsdag under pandemien, deres erfaringer, meninger og tanker om fremtiden