АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИН ПО ФИЛОСОФИИ И ПОЛИТОЛОГИИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Today in the pedagogical process of universities, we are seeing a trend of using a variety of educational practices and technologies within the disciplines of philosophy and political science. These practices contribute to a better understanding of the subject, the development of student’s creative potential, develop their creative thinking, shaping its values, help their to feel confident in a social environment. Modern educational practices help current students quickly express themselves in the learning environment and provide a way in the professional world of the scientist.Сегодня в педагогическом процессе вузов мы наблюдаем тенденцию использования разнообразных образовательных практик и технологий в рамках дисциплин по философии и политологии. Данные практики способствуют лучшему пониманию изучаемого предмета, развитию творческого потенциала студента, развивают его креативное мышление, формируют его систему ценностей, помогают ему уверенно чувствовать себя в социальной среде. Современные образовательные практики помогают нынешним студентам быстрее проявить себя в учебной среде и обеспечить себе дорогу в профессиональный мир ученого-исследователя

PARTICULARS OF PREGNANCY MANAGEMENT AND DELIVERY IN PATIENTS WITH A HISTORY OF CORRECTIVE SURGERY FOR BLAND-WHITE- GARLAND SYNDROME

The article describes clinical cases of two pregnant women with a history of corrective surgery for Bland-White-Garland syndrome. During pregnancy, long-term results of surgery may translate into heart arrhythmias that occasionally are life threatening, into myocardial ischemia symptoms associated with a high probability of coronary artery bypass graft thrombosis. In both cases, there was a risk of preliminary pregnancy termination and development of fetoplacental insufficiency