ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM TATARAN FONOLOGI PADA KANAL YOUTUBE “MAS BAS-BULE PRANCIS”

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan-kesalahan dalam penggunaan bahasa Indonesia pada tataran fonologi yang terdapat dalam kanal youtube “Mas Bas-Bule Prancis”. Penelitian ini merupakan penelitian kulitatif dengan metode analisis data ialah metode padan fonetik artikulatoris dengan teknik dasar teknik pilah unsur penentu (PUP) dan teknik lanjutan teknik hubung banding menyamakan hal pokok (HBSP). Data dalam penelitian ini berupa video yang terdapat dalam kanal Youtube ”Mas Bas- Bule Prancis” yang merupakan kesalahan berbahasa. Sumber datanya terdapat pada kanal Youtube yang bernama ”Mas Bas- Bule Prancis.” Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan ini metode simak. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan kesalahan fonologi yang dilakukan oleh Mas Bas-Bule Prancis dalam kanal Youtube sebanyak 16 kesalahan. Kesalahan-kesalahan tersebut berupa kesalahan pengurangan fonem sebanyak 1 buah kesalahan, kesalahan penambahan fonem sebanyak 4 buah kesalahan, dan kesalahan penggantian fonem sebanyak 11 buah kesalahan. Kesalahan fonologi yang dilakukan oleh Mas Bas-Bule Prancis sangat lumrah dilakukan oleh penutur pemula atau penutur asing. Oleh karena itu, hasil dari penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu contoh kasus kesalahan bidang fonologi dan juga kasus pembelajaran BIPA. Kata kunci : analisis kesalahan, tataran fonologi, Youtub

ANALISI KESALAHAN BERBAHASA PADA TUGAS TEKS EKSPOSISI DAN TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH BANTUL

Indonesian is a language that is easy to learn, language is also the identity of a nation in the world. This study aims to describe the forms of language errors which include letters, punctuation and standard language errors at the junior high school level. To collect research data, the method used was the observation method with the basic technique of tapping and the advanced technique of the listening technique without engaging proficiently. The results of this study were subjected to the VIII grade students of SMP Muhammadiyah Bantul as the source of the analyzed data. The object of research is language errors in the spelling field in the exposition text material and ad text