46 research outputs found
Relations among several nuclear and electronic density functional reactivity indexes
A set of connections among several nuclear and electronic indexes of reactivity in the framework of the conceptual Density Functional Theory by using an expansion ofthe energy functional in terms of the total number of electrons and the normal coordinates within a canonical ensemble was derived. The relations obtained provided explicit links between important quantities related to the chemical reactivity of a system. This paper particularly demonstrates that the derivative of the electronic energy with respect to the external potential of a system in its equilibrium geometry was equal to the negative of the nuclear repulsion derivative with respect to the external potentia
Construir ponts entre la universitat, l'ensenyament no universitari i la societat. InnovaciĂł en la didĂ ctica i en la comunicaciĂł de la recerca a l'aula de quĂmica a secundĂ ria
El present article explica el projecte de col·laboraciĂł entre els grups de recerca i divulgaciĂł quĂmica de la Universitat de Girona (UdG) i la Universitat de Nottingham (UoN). Aquest projecte neix de l'estada de recerca de l'autor principal de l'article a la universitat britĂ nica durant la realitzaciĂł de la seva tesi doctoral. La col·laboraciĂł entre la CĂ tedra de Cultura CientĂfica
de la UdG i el grup de recerca i comunicaciĂł que porta el projecte «The periodic table of videos» de la UoN tĂ© l'objectiu d'innovar en l'establiment de ponts entre el grup de recerca universitari i l'aula de quĂmica a l'educaciĂł secundĂ ria.In this paper we present a collaboration project carried out between research groups on communication in chemistry at the University of Girona (UdG) and the University of Nottingham (UoN). This project has its origin in a research stay by the principal author of the paper at the University of Nottingham during his PhD work. The collaboration between the Chair of Scientific Culture and Digital Communication of the UdG and “The periodic table of videos” team of the UoN, aims to innovate in building bridges between university research groups and high school chemistry classrooms
El Dissolvent, medi o reactiu?
El dissolvent ha estat considerat, clĂ ssicament, com el medi que envolta
el sistema reaccionant. Fets experimentals i estudis teòrics recents han posat
en qiiestió aquesta visió, mostrant que el dissolvent té un paper actiu en
les reaccions en dissoluciĂł. La reorganitzaciĂł del dissolvent en el transcurs
de la reacciĂł, forma part de la coordenada de reacciĂł i, en alguns processos,
el dissolvent actua com a vertader reactiu quĂmic. Es discuteixen les consequències
d'aquesta nova visiĂł.Solvent has been considered classically as the medium that surrounds the reactant system. Experimental facts and recent theoretical studies have become such a view doubtful, showing that solvent plays an active role on reactions in solution. The solvent reorganization during the reaction belongs to the reaction coordinate and, in some processes, solvent acts like a true chemical reactant. Consequences of this new idea are discussed
Per què en diem taula periòdica si ni Ă©s cap taula ni el perĂode Ă©s constant?
Xerrada de Miquel Duran sobre la taula periòdic
Un mĂłn material avançat i sostenible : la recerca en quĂmica
En aquest article es pretĂ©n donar unes pinzellades de les principals lĂnies de recerca que desenvolupen els cinc grups de recerca en què s'agrupen els mĂ©s de seixanta investigadors del Departament de QuĂmica de la Ud
The effect of counterpoise correction and relaxation energy term to the internal rotation barriers: application to the BF3 ...NH3 and C2H4 ...SO2 dimers
The relevance of the fragment relaxation energy term and the effect of the basis set superposition error on the geometry of the BF3⋯NH3 and C2H4⋯SO2 van der Waals dimers have been analyzed. Second-order Møller-Plesset perturbation theory calculations with the d95(d,p) basis set have been used to calculate the counterpoise-corrected barrier height for the internal rotations. These barriers have been obtained by relocating the stationary points on the counterpoise-corrected potential energy surface of the processes involved. The fragment relaxation energy can have a large influence on both the intermolecular parameters and barrier height. The counterpoise correction has proved to be important for these system
A quantum molecular similarity analysis of changes in molecular electron density caused by basis set flotation and electric field application
Quantum molecular similarity (QMS) techniques are used to assess the response of the electron density of various small molecules to application of a static, uniform electric field. Likewise, QMS is used to analyze the changes in electron density generated by the process of floating a basis set. The results obtained show an interrelation between the floating process, the optimum geometry, and the presence of an external field. Cases involving the Le Chatelier principle are discussed, and an insight on the changes of bond critical point properties, self-similarity values and density differences is performe
LaquĂmica.net, una proposta per millorar la relaciĂł entre universitat i la secundĂ ria
Sota el lema "QuĂmica entre nosaltres: descobrim la quĂmica a Girona", el projecte
LaQuimica.Net iniciat l’any 2004 vol promoure la divulgaciĂł de la quĂmica en l'entorn geogrĂ fic de la UdG, estimular l'estudi i la recerca en quĂmica en l'Ă mbit de secundĂ ria, i fomentar la incorporaciĂł dels estudiants de secundĂ ria a l'ensenyament superior. En aquest marc, en els darrers anys, el departament de quĂmica de la Universitat de Girona ve desenvolupant tota una sèrie d'activitats adreçades tant a estudiants de secundĂ ria com al pĂşblic en general.
Pel que fa als estudiants de secundĂ ria, s’ofereixen un conjunt d’activitats entre les que cal destacar “El Dissabte de la QuĂmica”, el “[Nano]reacciona!” i les prĂ ctiques ofertes a grupsclasse.
“El Dissabte de la QuĂmica” consta d’una conferència d’uns 30-40 minuts seguida de 4
tallers on els estudiants poden practicar diferents aspectes de la quĂmica. Amb
“[Nano]reacciona!” els estudiants de secundĂ ria presenten els seus treballs de recerca relacionats amb la quĂmica mitjançant un pòster que confeccionen ells mateixos. Finalment, a les prĂ ctiques de grups-classe els estudiants d’un determinat curs de secundĂ ria fan una prĂ ctica completa en un dels laboratoris de docència del nostre departament.
Pel que fa als professors de secundĂ ria s’organitza el “CongrĂ©s de Docència en QuĂmica a SecundĂ ria”, en el que participen una sèrie d’experts en el tema de la didĂ ctica de la quĂmica o de les ciències en general i on els professors de secundĂ ria podem fer una comunicaciĂł curta amb alguna de les seves experiències personals a l’aula.
Finalment, pel que fa al pĂşblic en general, durant la Setmana de la Ciència s’organitza “La Fira de la QuĂmica”, una activitat que pretĂ©n donar a conèixer alguns aspectes d’aquesta ciència, aixĂ com tambĂ© mostrar com ens influeix la quĂmica en la nostra vida diĂ ri
La Recerca com a eina permeabilitzadora de la interfase universitat-ensenyament secundari
Una forma de millorar la docència universitĂ ria, sobretot en els seus primers cursos, pot venir per la millora de les condicions amb les quals els estudiants accedeixen als estudis universitaris i pel millor coneixement, per part l'entorn universitari, del que s'imparteix a secundĂ ria. O en altres paraules, perquè els estudiants sĂ piguen allò què els espera en un futur, i els professors sĂ piguen què poden demanar als nous estudiants. En el cas particular dels estudis cientĂfics, per exemple, l'estĂmul en el seu procĂ©s d'aprenentatge ve causat en particular per la motivaciĂł dels estudiants ja universitaris mĂ©s joves, el coneixement previ que tenen els estudiants preuniversitaris dels laboratoris o de les aules, i la percepciĂł del dinamisme dels grups de recerc