Uloge formalnog i neformalnog obrazovanja na učenje i usvajanje jezika

Razlike i sinergija između učenja i usvanja jezika.Učenje kao voljan proces, isplaniran i navođen u obrazovniminstitucijama, i usvajanje kao pasivni proces, spontan ili takođeisplaniran, i neophodnost njihovog međusobno dopunjavanja usvrhu cjelokupnog i fluentnog poznavanja jezika. Uticaji nausvajanje jezika: izloženost jeziku, čitanje i slušanje zaraduživanja, njihove pozitivne i potencijalno negativne strane nausvajanje „književnog“ jezika.Razlike, komplementarnost i mogućna nezavisnost formalnog ineformalnog obrazovanja. Pojam formalnog obrazovanjaprvobitno kao vid organizovanog učenja koji prati određen plan iprogram, i odvija se u obrazovnim institucijama, podrazumjevaučenje na časovima, predavanjima i kursevima. Pojamneformalnog učenja podrazumjeva svako učenje mimoobrazovnih institucija, i dešava se često kao dopuna formalnomučenju. ili kao individualizovani vid učenja, mimostandardizovanog i jednoobraznog plana i programa. Kaopodvrsta neformalnog obrazovanja javlja se i informalni vidobrazovanja, koji se često kolokvijalno naziva „životna škola“

Mogućnosti učenja stranih jezika na nivou lokalne zajednice Bijeljina

U ovom radu će biti riječi o mogućnostima zaučenje stranog jezika, održavanje nastave, organizovanjuradionica, kurseva i vannastavnih aktivnosti vezanih za učenjestranih jezika na nivou lokalne zajednice u Bijeljini. Poredpregleda trenutnog stanja, biće riječi i o problemima inedostacima, mogućnostima i izazovima sa kojima sesuočavaju kako predavači, tako i učenici stranih jezika u ovojlokalnoj zajednici, kao i primjeri iz ostalih lokalnih zajednicavezanih za nastavu stranih jezika, prvenstveno engleskogjezika