Recursos y estrategias para la defensa de los derechos humanos y difusión de las memorias: transmisión y turismo

Desde su fundación, la Universidad Nacional de Avellaneda asumió su compromiso con los derechos humanos. En el año 2012, comenzó un trabajo de colaboración con la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo que involucró a docentes y estudiantes de diferentes carreras y dio origen al proyecto “La UNDAV con las Abuelas por la identidad”. A partir de este proyecto de la Secretaría de Extensión Universitaria, determinadas materias de las carreras de Turismo orientaron la formación de profesionales desde un enfoque de derechos humanos, entendiendo a nuestra disciplina como un dispositivo pedagógico para la (re) construcción y transmisión de la(s) memoria(s) del terrorismo de Estado en Argentina, pero también para la defensa, el respeto y la promoción de los derechos de ciudadanía.Universidad Nacional de La Plat

El turismo como herramienta de recuperación de la memoria socio-histórica: prácticas pre-profesionales en el conurbano

El presente escrito tiene como objetivo exponer la propuesta de un trabajo transversal desarrollado desde varias asignaturas de la carrera de Guía Universitario en Turismo. Las mismas tienen como epicentro el abordaje del Conurbano -especialmente de Avellaneda-, desde la perspectiva del turismo como herramienta de recuperación socio-histórica, transformadora del territorio. El proyecto se basa en la producción y ejecución de itinerarios guiados que permitan poner en juego memorias que disputan sentido a la historia oficial, constituyéndose así en una innovación didáctica puesta en el aula universitaria con el propósito de mejorar la realidad social, de acuerdo al Proyecto Institucional de UNDAV.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

El turismo como herramienta de recuperación de la memoria socio-histórica: prácticas pre-profesionales en el conurbano

El presente escrito tiene como objetivo exponer la propuesta de un trabajo transversal desarrollado desde varias asignaturas de la carrera de Guía Universitario en Turismo. Las mismas tienen como epicentro el abordaje del Conurbano -especialmente de Avellaneda-, desde la perspectiva del turismo como herramienta de recuperación socio-histórica, transformadora del territorio. El proyecto se basa en la producción y ejecución de itinerarios guiados que permitan poner en juego memorias que disputan sentido a la historia oficial, constituyéndose así en una innovación didáctica puesta en el aula universitaria con el propósito de mejorar la realidad social, de acuerdo al Proyecto Institucional de UNDAV.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

El turismo como herramienta de recuperación de la memoria socio-histórica: prácticas pre-profesionales en el conurbano

El presente escrito tiene como objetivo exponer la propuesta de un trabajo transversal desarrollado desde varias asignaturas de la carrera de Guía Universitario en Turismo. Las mismas tienen como epicentro el abordaje del Conurbano -especialmente de Avellaneda-, desde la perspectiva del turismo como herramienta de recuperación socio-histórica, transformadora del territorio. El proyecto se basa en la producción y ejecución de itinerarios guiados que permitan poner en juego memorias que disputan sentido a la historia oficial, constituyéndose así en una innovación didáctica puesta en el aula universitaria con el propósito de mejorar la realidad social, de acuerdo al Proyecto Institucional de UNDAV.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci