Decolonisation and Teaching Law in Africa with Special Reference to Living Customary Law

The student protests in South African Universities, which started in 2015, demanded the decolonisation of certain aspects of higher education. While the primary demand is free education, issues of the curriculum and transformation connected with the country's history of colonialism and apartheid have also surfaced. In the field of law, demands for curriculum change are accompanied by the broad issue of the decolonisation of law, translating into questions of legal history, the concept of law, the role of law in African societies, the status of indigenous systems of law in the post-independent/apartheid legal system, and how law is taught in law schools. This paper examines the idea of the decolonisation of law in relation to the teaching of law in African states previously under the influence of English or Roman-Dutch colonial/apartheid legal history. The teaching of law is with special reference to the system of law that governs the majority of people in Africa in private law and aspects of governance – living customary law. The paper examines the design of legal education with respect to three elements that are essential to the decolonisation of law and legal education. The elements under review are the inclusion of living customary law in legal education, a shift in the legal theoretical paradigm within which law is taught, and the interdisciplinary study of law. Thus, the paper links the decolonisation of law to how law is taught, with special reference to living customary law. In discussing these elements, the paper draws examples from the South African legal system, because it has the most advanced jurisprudential conceptualisation of customary law on the African Continent.     &nbsp

Decolonisation and Teaching Law in Africa with Special Reference to Living Customary Law

The student protests in South African Universities, which started in 2015, demanded the decolonisation of certain aspects of higher education. While the primary demand is free education, issues of the curriculum and transformation connected with the country's history of colonialism and apartheid have also surfaced. In the field of law, demands for curriculum change are accompanied by the broad issue of the decolonisation of law, translating into questions of legal history, the concept of law, the role of law in African societies, the status of indigenous systems of law in the post-independent/apartheid legal system, and how law is taught in law schools. This paper examines the idea of the decolonisation of law in relation to the teaching of law in African states previously under the influence of English or Roman-Dutch colonial/apartheid legal history. The teaching of law is with special reference to the system of law that governs the majority of people in Africa in private law and aspects of governance – living customary law. The paper examines the design of legal education with respect to three elements that are essential to the decolonisation of law and legal education. The elements under review are the inclusion of living customary law in legal education, a shift in the legal theoretical paradigm within which law is taught, and the interdisciplinary study of law. Thus, the paper links the decolonisation of law to how law is taught, with special reference to living customary law. In discussing these elements, the paper draws examples from the South African legal system, because it has the most advanced jurisprudential conceptualisation of customary law on the African Continent.     &nbsp

Méthodologie d'amélioration de la gestion des connaissances pour l'optimisation des procédures et des processus métiers de la Commission de l'UEMOA

A l'instar de la plupart des grandes entreprises et institutions internationales, la culture du partage en temps réel des informations stratégiques, pour le pilotage éclairé des activités n'est pas encore un acquis à la Commission. Il s'agit entre autres de l'accessibilité des données sur l'état et le niveau d'exploitation des ressources humaines (statistiques, masses salariales, marché interne de l'emploi, mobilité, etc. et financières (recettes, budgets, engagements, réalisés, etc.) et l'état et le niveau et d'avancement des travaux (études et mise en oeuvre des politiques, des programmes, des activités et des projets). La gestion quasi-manuelle des activités et donc de l'information a également pour conséquence désavantageuse, une interprétation non uniforme car non partagée en ligne, des textes administratifs et juridiques qui doivent régir les attributions de l'institution et le cadre de travail des personnels. Pourtant, l'utilisation des outils informatiques et de télécommunication déjà fonctionnels dans l'institution ou plus généralement, les remarquables possibilités offertes par les TIC, aurait certainement permis de mieux gérer le partage en temps réel de la connaissance, pour le traitement efficient et le suivi des dossiers. En effet, la Commission dispose d'outils métiers et d'un environnement de collaboration performants. Elle a certainement et simplement besoin d'un véritable programme de conduite du changement, qui emmènerait le personnel à partager la bonne information au format numérique pour la rendre accessible de partout, sans délais et à moindre coût, afin de faciliter les décisions éclairées. L'approche top down qui fonctionne en général, est d'abord d'aider les décideurs à aller chercher l'information de manière naturelle vers une base de connaissance partagée et ensuite améliorer et accélérer la mise à jour automatique via les données produites par le personnel, dans le cadre des activités quotidiennes. La présente étude propose une méthodologie de capitalisation des connaissances pour optimiser les procédures et les processus dans une institution quelconque, avec une application à la Commission de l'UEMOA

Les leucémies aiguës lymphoblastiques de l’enfant à Ouagadougou (Burkina Faso): résultats de la prise en charge selon le protocole du Groupe Franco-Africain d’Oncologie Pédiatrique 2005

Introduction: La leucémie aiguë lymphoblastique (LAL) de l'enfant est une pathologie de plus en plus diagnostiquée dans notre service. Dans les pays développés, le traitement de cette hémopathie maligne permet de guérir près de 80% des enfants. Dans les pays en développement, peu d'études sont consacrées aux leucémies aiguës chez l'enfant. Les résultats du traitement des cancers de l'enfant sont décevants dans la plupart des pays africains avec un taux de survie de l'ordre de 10 à 15%. Le but de cette étude était d'étudier les aspects clinique s, biologiques, thérapeutiques et évolutifs des cas de LAL de l'enfant. Méthodes: Il s'agissait d'une étude rétrospective sur dossiers des enfants hospitalisés pour LAL entre Novembre 2009 et Octobre 2011 dans l'unité pilote d'oncologie pédiatrique du Centre Hospitalier Universitaire Pédiatrique Charles De Gaulle de Ouagadougou (Burkina Faso). Etaient inclus, les enfants pris en charge selon le protocole du Groupe Franco-Africain d'Oncologie Pédiatrique (GFAOP) 2005. Résultats: Au total, neuf cas de LAL étaient hospitalisés pendant les deux années étudiées. L'âge moyen des patients était 10,77 ans ± 2,82 ans. On notait une prédominance masculine. Le délai moyen d'hospitalisation était 43,11 jours ± 39,54 jours. Les principaux signes d'appel étaient l'altération de l'état général et la fièvre. Le syndrome tumoral et d'insuffisance médullaire étaient présents chez la quasi - totalité des patients. Six des neuf patients présentaient une LAL de type 1 au myélogramme. Huit patients ont bénéficié de la chimiothérapie selon le protocole du GFAOP 2005. L'évolution était favorable chez deux patients avec une rémission, quatre patients étaient en échec de traitement. Six patients sont décédés. Conclusion: Grâce à des campagnes d'information qui contribueront à amener la population à consulter précocement, au renforcement des capacités du personnel qui permettra un diagnostic précoce des LAL, la construction d'un centre d'oncologie pédiatrique suffisamment équipé et une subvention par l'Etat burkinabè des médicaments anticancéreux, la prise en charge de la LAL chez l'enfant permettraient d'obtenir de meilleurs résultats

Les dermites du siège chez le nourrisson à Dakar: Etude de 205 cas [Diaper dermatitis among the infant in Dakar: Study of 205 cases]

Background: Diaper dermatitis in infant is a common reason for dermatological consultation. The aim of this study was to describe the epidemiological, clinical, etiological and evolutionary aspects of diaper dermatitis in infant. Materials and Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted in three dermatology departments in Dakar. All infants [1-30 months] who are followed from October 1, 2015 to April 30, 2016 for diaper dermatitis was included. Results: We collected 205 cases, a hospital frequency of 22.18%. The sex ratio was 1.02 and the mean age was 8.49 months. Diaper dermatitis was inflammatory in 67%, irritative in 18%, infectious in 12% and associated with general disease in 3%. Dermatitis was seborrheic in 51.7%, mycotic in 14.6% and associated with: acrodermatitis enteropathic in 4 cases and granuloma gluteale infantum in one case. Baby diapers were used in 93.7% by moms with a change of less than 6 times a day in 84.9%. The clinical outcome was favorable in 56.1%. Conclusion: Diaper dermatitis in infant is a common infant dermatosis in Dakar. The multiple causes necessitate a rigorous diagnostic approach. Severity is related to association with general diseases. RÉSUMÉ Introduction: Les dermites du siège du nourrisson est un motif fréquent de consultation dermatologique. L’objectif de notre étude était de décrire les aspects épidémiologiques, cliniques, étiologiques et évolutifs des dermites du siège du nourrisson. Matériels et Méthodes: Une étude descriptive a été menée dans trois services de dermatologie à Dakar. Tous les nourrissons [1-30 mois] suivis du 1er Octobre 2015 au 30 Avril 2016 pour une dermite du siège étaient inclus. Résultats: Nous avons colligé 205 cas, soit une fréquence hospitalière de 22,18%. Le sex- ratio était de 1,02 et l’âge moyen de 8,49 mois. Les dermites du siège étaient inflammatoire dans 67%, irritative dans 18%, infectieuse dans 12% et associée à une maladie générale dans 3%. La dermite était séborrhéique dans 51,7%, mycosique dans 14,6% et associée à : une acrodermatite entéropathique dans 4cas et un granulome glutéal dans un cas. Les couches étaient utilisées dans 93,7% par les mamans avec un changement de moins de 6 fois par jour dans 84,9%. L’évolution clinique était favorable dans 56,1%. Conclusion: Les dermites du siège du nourrisson sont des dermatoses fréquentes chez le nourrisson à Dakar. Les causes multiples rendent nécessaire une démarche diagnostique rigoureuse. La gravité est liée à l’association avec des maladies générales

The Seckel Syndrome: A Case Observed in the Pediatric Department of the University Hospital Center Sourou Sanou (Burkina Faso)

Seckel syndrome-1 or “bird-headed dwarfism”, Online Mendelian Inheritance in Man number 210600, is a rare genetic disease with an autosomal recessive transmission. We report a female child of 56 months diagnosed with SCKL1 at the Pediatric department of the University Hospital Center Sourou Sanou, Burkina Faso. She showed the typical features including facial dysmorphism, dwarfism, microcephalus and mental retardation. Ophthalmic and dental anomaly and extremities were associated. Without a codified etiological treatment, a psychotherapist support, a genetic counseling, a regular pediatric follow-up, a quarterly odontostomatological and ophthalmological follow- up have been recommended

The characteristics of severe forms of psoriasis on pigmented skins: A retrospective study of 102 cases in Dakar, Senagal

Background: Severe forms of psoriasis can be life-threatening for patients. Our objective was to determine the epidemiological, clinical, therapeutic aspects and outcome of severe forms of psoriasis. Methodology: A 18 years retrospective study conducted in the department of Dermatology at Le Dantec hospital listed all the severe forms of psoriasis. Results: We have collected 102 cases of severe forms. The sex ratio was 1.55 and the average age of 47 years. The family histories of psoriasis were reported in 5 patients. Arterial hypertension was noted in 10 patients, diabetes in 4 patients and obesity in 6 patients. Smoking and alcoholism were found respectively in 10 cases and 7 cases. The average duration of the lesions was 2 years. Phytotherapy was reported in 62 patients (62%). Pruritus was present in 86 patients (84%). The clinical forms of psoriasis were: erythroderma in 76 cases (74.5%), psoriatic arthritis in 14 cases (13.7%) and a pustular form in 12 cases (11%). HIV serology was positive in 12 patients. All patients had received a treatment with topical corticosteroids and emollients. Methotrexate was initiated in 57 patients and retinoids in 27 cases. The outcome was favorable in 67 patients (65%). We recorded 6 deaths (6%). Conclusion: The large use of oral phytotherapy medicines and inappropriate treatment precipitated or speeded up the occurrence of severe forms of psoriasis among our patients