PEMANFAATAN KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT LEKUK 50 TUMBI SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA

Lingkungan memegang peranan penting bagi kelangsungan hidup makhluk hidup. Namun saat ini lingkungan telah mengalami berbagai permasalahan seperti pencemaran. Beberapa masyarakat masih secara arif mengelola lingkungannya, salah satunya adalah masyarakat adat Lekuk 50 Tumbi yang arif dalam mengelola pertanian dan danaunya. Hal ini dapat menjadi salah satu solusi bagi permasalahan lingkungan, yaitu dengan menerapkan kearifan lokal tersebut ke dalam pembelajaran salah satunya melalui pembelajaran biologi sehingga dapat meningkatkan kesadaran lingkungan pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan kearifan lokal masyarakat adat lekuk 50 tumbi sebagai bahan ajar biologi untuk meningkatkan literasi dan sikap peduli lingkungan siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian research and development dengan pendekatan ADDIE. Kearifan lokal masyarakat adat Lekuk 50 Tumbi diintegrasikan ke dalam bahan ajar biologi pada materi ekosistem dan diajarkan pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sungai Penuh yang kemudian dipilih satu kelas sebagai kelas sampel. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan literasi dan sikap peduli lingkungan siswa, hal ini dapat dilihat dari nilai N-gain literasi lingkungan pada komponen pengetahuan ekologi meningkat sebanyak 68,30 %, pada komponen keterampilan kognitif meningkat sebanyak 62,40 % dan pada sikap peduli lingkungan meningkat sebanyak 66,10 %. Semua variabel menunjukkan peningkatan pada kategori sedang sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis kearifan lokal masyarakat adat Lekuk 50 Tumbi dapat meningkatkan literasi dan sikap peduli lingkungan siswa.-- The environment plays a crucial role for the continuous life of beings. Thus, the environment nowadays has experienced various problems such as pollution. Some people still wisely manage the environment, one example of them is the indigenous people Lekuk 50 Tumbi who are wise in managing agriculture and lakes. This can be one solution for environmental problems, by applying local wisdom to the learning of one through biology learning so as to increase environmental awareness in the younger generation. This study aims to employthe local wisdom of indigenous people 50 tumbi as biology teaching materials to improve literacy and students' caring attitude. This research is done by research and development research method with ADDIE approach. Local wisdom of indigenous peoples Lekuk 50 Tumbi is integrated into biology teaching materials on ecosystem material in class X, Senior High School 1 Sungai Penuh, after that taken one class as a sample class. The findings of this research show that there is an increase of literacy and student's caring attitude, it can be seen from the value of N-gain of environmental literacy on ecology knowledge component that increased as much as 68,30%, the component of cognitive skill increases as much 62,40% and environmental care attitude that increase as much as 66.10%. All variables indicate improvement in the medium category. Thus, it can be concluded that the teaching materials based on local wisdom of indigenous Lekuk 50 Tumbi can increase the students' literacy and caring attitude