Retour sur l'expérience du panel citoyen pour l'énergie et le climat de la Ville d'Arlon

Comment encourager les citoyens à s’engager dans des actions qui permettront de réduire leur consommation en énergie et les émissions de gaz à effets de serre au sein de la commune d'Arlon ? C’est pour apporter des éléments de réponse à cette question qu’en 2022, la Ville d’Arlon, en collaboration avec l’équipe SEED (ULiège-Arlon), a organisé une délibération au sein d’un panel de 20 citoyens arlonais tirés au sort. Ce document compile trois communications publiées dans le bulletin communal « Vivre à Arlon » de mars à juin 2023, qui reviennent sur les étapes importantes du projet de panel citoyen pour l'énergie et le climat de la Ville d'Arlon : le tirage au sort des panélistes, les délibérations, et les résultats.11. Sustainable cities and communitie

Quand les pratiques de gestion forment des communautés. Enquête sur la coexistence de pratiques régulières et irrégulières dans le limousin

Sur le Plateau de Millevaches en France, deux pratiques de gestion coexistent et forment autour d’elles deux communautés. Elles affichent leurs spécificités, déployant côte à côte des visions forestières fondées sur des valeurs et des projets apparemment différents. Cette étude envisage leur comparaison et leurs interrelations. Il s’avère que les communautés façonnent des forêts singulières, donnent leur propre définitio

Faire le «sale boulot»: comment les chasseurs ont été enrôlés dans des rituels sanitaires et la destruction des sangliers pour lutter contre une épizootie de PPA (Peste porcine africaine) en Belgique

peer reviewedIn the early autumn of 2018, a virus as contagious as it is deadly, carried by wild boars (Sus scrofa Linnaeus, 1758) with the probable involvement of humans, crossed the Belgian border. African swine fever, which only affects suidae, is rapidly spreading in the forests of Gauma. The boar, whose status has gradually shifted from a regional emblem to a symbol of hunting abuses, finds itself abruptly transformed into a sanitary threat needing to be eliminated. The wild swine can contaminate its domestic cousin, the farmed pig (Sus domesticus Erxleben, 1777). Therefore, the spread of the virus would jeopardise the fragile Belgian pig farming sector concentrated in the north of the country. This is the start of a crisis that will last for more than 24 months; the infected forest is zoned and then isolated for the purpose of sanitisation, while “biosecurity” and “white zone” become the only watchwords. Mass destruction measures for wild boars are imposed by the administration and its experts through new so-called “sanitary rituals”. To achieve a rapid “return to normal”, hunters – mostly local ones – are enlisted in the name of their hunting skills, which, although they are usually contested by a part of Belgian society and media, are considered essential in this case. This event brings us to an exploration of the practices actors are attached to and forced to renounce to in the name of good crisis management. On-the-ground realities as related by field men bear witness to the unease felt in the face of the “dirty work” asked of them, while the upheaval of coexistence reveals ethical, tradition- and identity-related questions already existing before the crisis.Au début de l’automne 2018, un virus aussi contagieux que mortel s’invite sur le territoire belge, transporté par des sangliers (Sus scrofa Linnaeus, 1758) avec la probable complicité des humains. La peste porcine africaine, qui ne touche que les suidés, se répand rapidement dans les forêts gaumaises. Le sanglier, dont la trajectoire bifurque peu à peu d’emblème provincial à symbole des dérives de la chasse du fait de sa surdensité sur tout le territoire, se retrouve abruptement propulsé en menace sanitaire à abattre. Il peut contaminer son cousin domestique, le cochon d’élevage (Sus domesticus Erxleben, 1777), et par conséquent, si le virus venait à se disperser, mettre à mal le fragile secteur de l’élevage porcin belge concentré au nord du pays. C’est le début d’une crise qui va durer plus de 24 mois; la forêt infectée est délimitée par zones puis confinée dans le but d’être nettoyée. Les mots d’ordre deviennent «biosécurité» et «vide sanitaire». Des mesures de destruction massive des sangliers sont imposées par l’administration et ses experts via des nouveaux rituels dits «sanitaires». Pour atteindre un rapide retour à la normale, des chasseurs, pour la plupart locaux, sont enrôlés au nom de leurs compétences cynégétiques, considérées ici comme indispensables. Pourtant, depuis longtemps, elles sont contestées par les autres acteurs de la gestion de l’environnement, tout comme par une partie de la société et des médias. Cet événement nous engage à explorer les pratiques cynégétiques auxquelles les acteurs sont attachés mais doivent renoncer au nom de la «bonne» gestion de cette crise. Les récits des protagonistes de terrain témoignent du malaise face au «sale boulot» qui leur est demandé, tandis que le bouleversement des coexistences révèle des questions éthiques, coutumières et identitaires déjà sous-jacentes avant la crise

Retour sur 15 années d’« Exercices intégrés » en sciences et gestion de l’environnement. Comment réapprendre à ralentir et à hésiter ?

L’objectif de cette note pédagogique et de son annexe méthodologique est de clarifier les enjeux pédagogiques d’une certaine conception de l’interdisciplinarité ; « une certaine conception » dans la mesure où deux conceptions au moins ont eu à s’exprimer et qui ont conduit l’ensemble des encadrants à se positionner, à clarifier leurs motivations et leur conception des compétences à transmettre aux étudiants. L’occasion de cette « expérimentation » fut la promotion et la mise en oeuvre d’un séminaire qui – à travers le choix d’une problématique environnementale spécifique – valorise une approche « intégrée » c’est-à-dire une approche au travers de laquelle l’ensemble de ses dimensions (techniques, économiques, politiques et sociales) seraient abordé par le biais d’un seul et même séminaire. Ces « Exercices Intégrés » (EI)1, qui se sont révélés être des exercices autant pour les étudiants que pour leurs… encadrants, n’ont cessé d’être traversés par des choix à poser quant à leur déroulement et leurs objectifs