PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENGENDALIAN DIRI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

This research was inspired by the phenomena concerning with the learning process of islamic teaching subject (PAI) was still knowledge-oriented that made it less meaningful and less valuable to be internalised within the learners themselves. In the learning process of PAI in madrasah ibtidaiyah (islamic elementary schools), the teacher-centered method is still dominant. PAI material presented in partial form and has not presented holistically and integratetively. This study employed ADDIE development method that includes the stage of analysis, design, development, implementation and evaluation. The syntax of ISLAMIC with Aiken analysis of book model validation data was 0.87, teacher's book was 0.86 and student's book was 0.86 showed valid product. Practicality of model book product was 0.85. teacher's book was 0.86 and student book was 0.88 resulted in practical product. The effectiveness of value products and attitudes improved greatly. The instructional impact of students is intelligent, faithful and piety and the acompanying impact increased student self-control

MEMBUMIKAN NILAI BUDAYA LOKAL DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA

Bertahan dalam terpaan globalisasi yang inhuman, propaganda dan menepisnya visi, misi hidup berbangsa dan bernegara  serta lemahnya pribadi individu dan kelompok maka semua jajaran perlu mempertahankan pribadi dan kepribadian bangsa yang kokoh. Indonesia sebagai negara yang luas dengan keberagaman suku bangsa budaya lokal yang ada merupakan modal dasar untuk membentuk kepribadian bangsa. Memahami dan menjalankan serta membumikan nilai nilai budaya lokal dalam kehidupan sehari-hari akan membentuk karakter bangsa.           Adat minang kabau sebagai budaya lokal tidak berdiri sendiri selalu bersinergis dengan budaya nasional dan pancasila. Beberapa konsep adat minang kabau tentang kehidupan berbangsa: Adat minangkabau dan Kebangsaan Hubungan individu dan kelompok, Kepribadian dan karakter orang minang Sifat pribadi/watak orang minangkabau 1) Hiduik baraka, baukue jo bajangko.2) Baso-basi malu jo sopan.3) Tenggang raso 4) Setia / loyal. 5) Adil. 6) Hemat dan cermat. 7) Waspada/siaga. 8) Berani karena benar. 9) Arif, bijaksana, tanggap dan sabar. 10) Rajin. 11) Rendah hati.Kata kunci : nilai- nilai, budaya lokal, minangkabau dan karakte

Implementasi Kurikulum Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam

Studi ini memiliki tujuan untuk menganalisis serta mendeskripsikan implementasi kurikulum pembelajaran Al-Qur’an dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam. Dalam penulisan artikel ini penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan atau library research, metode ini dikenal dengan penelitian kepustakaan karena dalam penelitian semua bahannya diperoleh dari sumber-sumber pustaka, seperti buku, jurnal, skripsi, tesis, dan lainnya. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis konten yang berarti menganalisis data dari dokumen yang ada seperti naskah, siaran radio, televisi, dan lainnya.Hasil studi menunjukkan bahwa untuk meningkatkan mutu pendidikan, maka lembaga pendidikan harus memperhatikan semua komponen yang akan mempengaruhi  pendidikan tersebut, komponen-komponen tersebut adalah sebagai berikut: peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, kurikulum, sarana dan prasarana, pengelolaan sekolah, atau lembaga pendidikan, pengelolaan proses pembelajaran, pengelolaan dana, serta evaluasi dari pendidik. Kurikulum merupakan salah satu komponen yang memegang peran sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan,  karena itu  kurikulum yang dikembangkan oleh lembaga pendidikan harus memiliki kualitas yang baik, terlebih jika kurikulum tersebut berkaitan dengan agama Islam, maka kurikulum tersebut harus dipersiapkan dengan semaksimal mungkin agar dapat terimplementasi dengan baik

Propositional attitudes in speech activity

Propositional attitudes in speech activit

AKTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN MODEL REFLEKTIF PADA MATA KULIAH AL-QUR’AN HADITS DAN PEMBELAJARANNYA

Nowadays, lack of responsibility, uninterest of learning and other bad habits among the students had became real problem that was needed to be solved. Reflective Model was one solution to actualize character education where the students could understand and gain the materials given by a teacher. This research was done to the students of State College Islamic Studies (STAIN) Batusangkar who were registered in 2012/2013 academic year. The design of the research was Classroom Action Research. The result of the reseach showed that actualizing character education through Reflective Model tended to be appropriate for students to change their bad habits to be good personality.Kata kunci: aktualisasi, pendidikan karakter, pembelajaran model nreflektif, Al-Qur’an Hadit

Meromorphic exact solutions of the generalized Bretherton equation

The generalized Bretherton equation is studied. The classification of the meromorphic traveling wave solutions for this equation is presented. All possible exact solutions of the generalized Brethenton equation are given