Overexcitability in Children Aged 8 and 9 in Parents’ Perception. Does Sex Matter?

Wzmożone pobudliwości psychiczne (OE) przejawiające się w intensywnym, emocjonalnym i głębokim przeżywaniu, są częścią potencjału rozwojowego w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Większość badań OE prowadzona jest z osobami uzdolnionymi z wykorzystaniem samooceny. Niniejsze badanie przeprowadzono wśród dzieci losowo dobranych z ogólnoszkolnej populacji, z wyłączeniem selektywnego kryterium wybitnych zdolności. Za pomocą Overexcitability Inventory for Parents (OIP-II) zebrano opinie rodziców na temat profili OE ich dzieci. OIP-II składa się z sześciu skal: psychomotorycznej, sensualnej, wyobrażeniowej, intelektualnej OEs oraz wrażliwości emocjonalnej i empatii emocjonalnej. W badaniu wzięło udział 116 rodziców dzieci w wieku 8 lat (n=42, 26% dziewczynek) i 9 lat (n=74, 50% dziewczynek). Wielowymiarowa analiza wariancji (MANOVA) wykazała, że dziewczęta uzyskały statystycznie istotnie wyższe wyniki niż chłopcy w  sensualnej OE (p<.05) i empatii emocjonalnej (p<.01). Starsze dziewczęta uzyskiwały wyższe wyniki (p<.01) w sensualnej OE, a młodsze w empatii emocjonalnej. Nie znaleziono profilu OE chłopców. Nowością w niniejszym badaniu jest losowy dobór dzieci z ogólnej populacji oraz wykorzystanie OIP-II. W dyskusji prezentowane są możliwe wyjaśnienia i interpretacje wyników, w tym sugestie kierunku dalszych badań.Overexcitabilities (OEs) that manifest themselves in intense, emotional, and deep experiencing are part of the developmental potential in Kazimierz Dąbrowski’s Theory of Positive Disintegration. Most of the studies of OEs are conducted with gifted individuals, using self-evaluation. The present study was carried out among children randomly selected from a general school population, excluding the selective criterion of high abilities. With the use of the Overexcitability Inventory for Parents (OIP-II), parents’ perceptions of their children’s profiles of OEs were collected. The OIP-II consists of six scales: psychomotor, sensual, imaginational, intellectual OEs, plus emotional sensitivity and emotional empathy. The participants were 116 parents of children aged 8 (13 girls, 29 boys) and 9 (37 girls, 37 boys) from Poland. The multivariate analysis of variance (MANOVA) showed that girls scored statistically significantly higher than boys on sensual OE and emotional empathy. Older girls obtained higher scores on sensual OE and younger on emotional empathy. No OE profile of boys was found. The novelty in the present study is a random selection of children from a general population for the study as well as the use of the OIP-II. In the discussion, possible explanations and interpretations of the findings are presented, including a suggestion for the direction of further research