Qu\u27est-ce qui fait la valeur des bibliothèques ? Livre blanc

Cette publication clôt le travail d\u27une année réalisé par les experts de la commission de normalisation en Information et Documentation dédiée à la Qualité, statistiques et évaluation des résultats, et a pour but de mettre en lumière la norme internationale ISO 16439 intitulée « Methods and procedures for assessing the impact of libraries » dont la première édition est parue en avril 2014. Cette nouvelle norme a pour objectif principal de proposer aux bibliothèques, établissements et pouvoirs publics des méthodes et des outils susceptibles de fournir une approche de l’impact qu\u27exercent les bibliothèques sur la société et les individus

Chapitre VI. De l’évaluation à la visibilité de l’action de la bibliothèque auprès de l’université

Comment traduire une politique de services au public dans un organigramme ? Frédéric Saby L’organigramme est une expression du lien hiérarchique dans une organisation de travail. Ce n’est certainement pas la seule, mais c’est une des plus visibles, notamment avec les partenaires extérieurs. En outre, « l’organigramme définit et agence les différentes relations hiérarchiques ». De ce fait, il est l’élément essentiel par lequel vont s’exprimer à la fois les liens hiérarchiques, et donc notammen..

L’avenir des bibliothèques

L’évolution des bibliothèques est permanente ; du traitement des collections, sanctuarisées, protégées, le métier de bibliothécaire, après s’être emparé des technologies de l’information, est devenu plus technique ; il doit aujourd’hui se tourner vers un public plus exigeant, plus inconstant, aux attentes plus imprévisibles et plus diverses.Depuis le vote de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités, dite loi LRU, en août 2007, et le passage aux responsabilités et compétences élargies (RCE), les missions, la place de la bibliothèque au sein de la communauté académique ne vont plus de soi. Cet ouvrage s’intéresse donc particulièrement aux bibliothèques universitaires ; il installe l’usager, le lecteur, l’étudiant au centre des réflexions ; il traite des usages des étudiants, du devenir des collections, du rôle des personnels, de la politique de services aux publics, des indicateurs appropriés et conclut par une vision prospective et stratégique de la bibliothèque.Au-delà des personnels des bibliothèques universitaires, cet essai s’adresse à tous les directeurs et professionnels, quel que soit le type d’établissement ; il nous interroge sur le devenir de nos professions et sur la plus-value apportée à la communauté nationale ; il intéressera à ce titre un lectorat plus large, soucieux de comprendre la place qu’occupe aujourd’hui la bibliothèque dans la construction du savoir

Estivales-2013 (Les)

Les sciences humaines et sociales, sans remonter au rapport de Sophie Barluet, Le coeur en danger, sont dans une situation d’équilibre instable : et pourtant, sans une publication régulière, intensive, de ces disciplines, quel regard sur nos sociétés ? Quel recul sur notre histoire ? Comment ne pas tomber dans le présentisme et l’effet de mode ? Sans le soutien et le devenir de la librairie, maillon indépassable de la chaîne du livre, quels seront les lecteurs et les penseurs de demain ? À l’occasion des 20 ans des Presses de l’enssib, éditeur public qui, comme beaucoup d’éditeurs privés, prend ses risques et donne à penser, Les Estivales s’ouvrent cette année sur cette focale particulière, parce qu’il nous a semblé qu’il y avait une certaine urgence. Les Estivales, manifestation annuelle de l’enssib, ont pour objectif de rassembler professionnels, chercheurs et étudiants autour de questions professionnelles et de l’actualité de la recherche en sciences de l’information et des bibliothèques

Mesures en bibliothèque : panorama et évolution

« Ce qui compte ne peut pas toujours être compté, et ce qui peut être compté ne compte pas forcément. » Albert Einstein La mesure en bibliothèque : un usage inscrit dans leur histoire En 2011, Pierre Carbone a décrit les évolutions de la mesure des bibliothèques et de leur évaluation dans sa contribution à l’ouvrage Évaluer la bibliothèque intitulée « Évaluation et statistiques dans l’administration des bibliothèques françaises ». De l’obligation faite aux bibliothèques dès le xixe siècle de ..

Can a 1960s library be transformed for the 21st century?

This paper describes the renovation of Grenoble University's library. It is the main inter-university documentary cooperation service (SICD2) network in Grenoble, which serves two Universities: Stendhal and Pierre Mendès France. Administratively it is attached to the latter. After the 1989 Micquel Report, which was a severe appraisal of France's university libraries, the state showed its intention to upgrade them by preparing the U2000 programme. The objectives were to create more working places, unrestricted access to documentation, improve user comfort, and change the image of the libraries. In June 1994, replying to representations by the President of Grenoble's Université Pierre Mendès-France (UPMF) on safety problems at the Law and Humanities Library, the Construction and Maintenance Department at the Ministry of Education requested an "all-encompassing approach to upgrading work, covering safety and refurbishment to as-new standard", and stipulated that "this policy review should be conducted as part of the preparation of the new establishment contract". This context gave rise to the rehabilitation and restructuring of the library. In 1995, the universities and the SICD set themselves an ambition: to turn the 1960s library into a documentary resource for the 21st century, making it the lynchpin of the SICD library network and providing suitable premises. The project symbolically called "Doc2000" was created. After a long gestation period, during which funding was gradually secured, the project entered the execution phase. The relevance of the project was tested by numerous twists and turns: a fruitless invitation to tender and shifting project ownership; three university presidents; two SICD directors and one interim-director, who also directed the university library; and the involvement of two project leaders. I intend to show how hard it is for the library, at the end of the process chain, to reconcile and align the scheduling of the works, the scheduling of the service changes and structural organisation, and the works themselves. I'll outline the basic economics of the project, which combines an obsolete building with thoughts on the necessary evolution of its services. Then, I'll attempt to show how we tried to develop the existing building to cater for evolving services. Lastly, I'll explain why execution of the works was like sailing down a long tempestuous river