Análise reflexiva sobre as influências dos organismos multilaterais nas políticas de avaliação da educação superior no Brasil / A Reflexive analysis of the influences of multilateral organizations on Brazilian higher education evaluation policies

O presente artigo analisa reflexivamente as influências dos organismos internacionais sobre as Políticas Educacionais implantadas no Brasil com foco no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. Traçaremos considerações sobre o SINAES e manifestações interventivas dos organismos multilaterais nas Políticas de Avaliação. As análises apontam que o estado se torna um organismo ávido por avaliar, controlar e regular as ações das esferas que o compõem ao se entregar às premissas ideológicas e políticas de organismos multilaterais. Nessa contextura o SINAES na prática das IES manifesta-se como uma estratégia estatal de regulação e controle a serviço de uma ordem internacional