Transiciones, conflictos y democracia : estudios de coyuntura

México ha vivido un largo proceso de transición que ha desencadenado dinamismos económicos, culturales y políticos. En la actual coyuntura, estos dinamismos muestran toda su complejidad, su inevitable articulación y la tensión entre las fuerzas que intentan sostener un viejo modelo de gobernar y decidir el rumbo del país, y aquellas que buscan abrirse a un espectro mucho más amplio y diversificado de actores. En ellos se conjuntan las aspiraciones más legítimas de los mexicanos por avanzar en el reconocimiento y respeto de la pluralidad étnica, de género y entre generaciones, y por impulsar una dinámica en la que —en medio de los procesos de mundialización— los distintos grupos e intereses de los mexicanos puedan ser incluidos. La transición mexicana tiende a centrarse en la dimensión política. La intensidad que cobran los procesos políticos y el énfasis que importantes analistas ponen en dichos procesos, contribuyen a que esta asociación vaya cobrandoíuerza. En este sentido, es necesario advertir que en las transiciones la tendencia privatizadora, la reducción del gasto social, así como la necesidad de pactos sociales que sean respetados, la participación creciente de la sociedad civil, etc. son factores importantes que, en medio de contradicciones, van generando nuevos esquemas de relación entre gobierno y sociedad.ITESO, A.C

La metamormosis de la universidad, homenaje a Edgar Morin

El mundo vive un cambio de época caracterizado por una crisis civilizatoria que afecta a la mayoría de las instituciones. La universidad no es ajena a este fenómeno. Cada vez más voces coinciden en que la educación convencional ha perdido aliento y vivacidad, por lo que se vuelve obligatorio replantear el quehacer educativo y reconfigurar sus propósitos. Esta obra promueve e impulsa maneras distintas de entender e implementar la universidad del siglo XXI. Encabezados por el gran pensador Edgar Morin, sus autores trazan el reto de generar una metamorfosis de la educación superior desde esquemas de complejidad y, para ello, ofrecen un conjunto de propuestas y experiencias sobre los caminos posibles para transformar las tareas universitarias. Dirigidas a académicos, sociólogos y todo aquel que tenga la preocupación intelectual de regenerar la organización de la universidad e, incluso, de la sociedad, estas páginas recuperan varias de las conferencias y tesis presentadas en el Seminario Internacional Universidad, pensar y actuar para la humanidad, en que Edgar Morin convoca a “resucitar la esperanza” y construir, desde la educación, un futuro nuevo, convirtiendo a esta obra en una invitación a continuar ahondando en la reflexión sobre las respuestas para cimentar un planeta más humano, más sustentable y más justo en que predomine, como indica el autor francés, el Eros sobre el Thanatos.ITESO, A.C