MAPEAMENTO DE CONJUNTOS DE DADOS CONTENDO ATAQUES DDOS

Os ataques cibernéticos, especialmente ataques distribuídos de negação de serviço, ou popularmente conhecidos como ataques DDoS, estão em constante evolução, tanto em sua incidência quanto no aprimoramento dos métodos utilizados. Por esse motivo está se tornando cada vez mais desafiador detectar e prevenir esses ataques. O principal objetivo de um ataque DDoS é provocar a instabilidade ou ainda a completa interrupção de serviços disponíveis na Internet para seus usuários legítimos. Em um cenário onde uma falha pode afetar a credibilidade de algumas organizações e gerar prejuízos significativos, o estudo e aprendizado sobre esses ataques se faz crucial. Para auxiliar nesses estudos, pesquisadores e empresas monitoram o tráfego da rede a fim de capturar os dados e armazená-los nos chamados conjuntos de dados. Dessa forma, diversos pesquisadores ao redor do globo buscam compreender mais sobre esse evento. Dentre os principais aspectos considerados estão: como identificar, como minimizar ou prevenir tais ataques. Assim sendo, este projeto está organizado em tarefas com a finalidade de compreender a dinâmica do comportamento da rede de dados quando sob ataque. Para tal, foram identificados traços de fluxos de redes que contém registros de ataques DDoS. Esses registros são disponibilizados por instituições como universidades e/ou empresas de forma pública. A seleção dos conjuntos de dados ocorreu com base em uma ampla e extensa pesquisa de artigos relacionados ao tema, observado assim os conjuntos mais discutidos pelos pesquisadores da área. A partir dessa identificação, os fluxos estão em fase de análise exploratória em que serão visualizadas as características de cada um dos conjuntos de dados. Diante disso, serão identificados extensão, quantidade e tamanho de pacotes, timezone, data e horário de início e fim do fluxo, taxa de transmissão de pacotes, informações referentes à captura e ao formato do registro dos dados. Além disso, os dados relativos aos tipos de ataques contidos nos conjuntos de dados serão identificados em etapa posterior, conforme previsto no projeto. Essa fase contempla a identificação dos vetores e respectivas abordagens utilizadas pelos invasores, bem como a visualização das fases do ataque, como por exemplo, o momento da sobrecarga da rede. Dessa forma, as informações obtidas serão compiladas, com o intuito de, posteriormente, fazer a sumarização dos conjuntos de dados, e esta, disponibilizada por meio da elaboração de relatórios, resumos e/ou artigos científicos. Assim, o projeto contribui para comunidade acadêmica e para a sociedade, buscando apresentar as características, o funcionamento e as técnicas utilizadas pelos atacantes. A exposição desse conhecimento permite que organizações possam detectar, mitigar ou prevenir potenciais prejuízos resultantes de ataques DDoS. Este projeto conta com suporte institucional e financeiro do Instituto Federal Catarinense campus Concórdia, por meio do edital de pesquisa registrado sob o número 19/2021

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM DESAFIO PARA ALÉM DOS MUROS DO IFC - CAMPUS CONCÓRDIA

O presente trabalho busca enfatizar a relevância do tema “Matemática Financeira” no cotidiano das pessoas, visto que, o conhecimento sobre finanças é extremamente necessário para o processo de tomada de decisão. O avanço da sociedade moderna trouxe consigo uma facilidade nunca antes vista na obtenção de dívidas, além de uma imensa variedade de tipos de dívidas, dentre elas, empréstimos, financiamentos, cartão de crédito, entre outros. Esse fato, somado com a negligência da educação formal perante o tema, cria uma sociedade suscetível ao consumismo, incentivado por propagandas feitas por grandes varejistas, focando sempre no público de baixa renda. A maioria das propagandas focam apenas no valor das parcelas, omitindo o real preço dos produtos ofertados. Perante isso, é evidente a necessidade de conscientizar a população sobre finanças com o objetivo de evitar o endividamento excessivo e irracional da sociedade em geral e incentivar a criação de reservas financeiras. No ano de 2021, esta mesma equipe de trabalho, desenvolveu um trabalho de pesquisa que, entre outros objetivos, buscava compreender o que jovens matriculados no primeiro ano do ensino médio de uma escola pública entendiam sobre o tema “Matemática Financeira” e como foi abordado no ensino fundamental. A pesquisa mostrou que a grande maioria dos jovens entendem a importância de se possuir conhecimentos sobre o assunto, porém grande parte dos conhecimentos obtidos não ocorreu no ambiente escolar. A pesquisa também revelou que grande parte das famílias dos entrevistados realizam compras a partir de métodos ineficientes e não planejados, acarretando o pagamento de altas taxas de juros. Diante do exposto, o presente trabalho descreve as etapas de um projeto em desenvolvimento, que aborda temas associados à Educação Financeira aos alunos do 9º ano de uma escola pública do município de Concórdia SC. Ademais, o objetivo centraliza-se em capacitar os estudantes em relação a questões financeiras, uma vez que os jovens estão cada vez mais participativos nas compras e tomadas de decisões dos orçamentos familiares.. A capacitação tem ocorrido a partir da criação de um perfil no Instagram em que, semanalmente, são postadas informações e curiosidades sobre o tema em questão. Também tem sido organizado um período de atividade no IFC - Campus Concórdia com a apresentação de palestras, jogos online e ao ar livre com conceitos relacionados ao tema do trabalho

MAPEAMENTO DAS CARACTERÍSTICAS DO PROTOCOLO TCP EXPLORADA POR ATAQUES DDoS

Com a expansão e a democratização do acesso à tecnologia nas últimas décadas, a Internet e os serviços de comunicação se tornaram alvos cada vez mais comuns de atividades maliciosas. O número de dispositivos e serviços vulneráveis a ataques cibernéticos cresce de maneira exponencial, graças a ascensão dos meios de comunicação e da rede IoT, sendo necessária a compreensão dos mecanismos e vetores empreendidos nessas violações para tornar as redes mais seguras. Nesse sentido, os Ataques Distribuídos de Negação de Serviços (DDoS), ganharam notoriedade na sociedade devido à agressividade e aos danos causados por esses ataques quando bem sucedidos, assim como pela variabilidade de métodos. Esses ataques podem explorar diversas especificidades e vulnerabilidades dos protocolos de comunicação de rede - em especial do protocolo TCP, atuante na camada de transporte, que é utilizado para a transmissão de informações na internet - com a finalidade de comprometer e/ou interromper os serviços disponibilizados pelo alvo e intermediários. Inicialmente, a internet foi elaborada para ser funcional e oferecer desempenho no atendimento a necessidade de interconexão entre dispositivos, o que tornou a segurança na sua criação e construção um elemento secundário. Os problemas de segurança envolvendo redes de computadores e a internet só começaram a aparecer significativamente décadas depois, quando era tarde demais para repensar os protocolos que já eram utilizados em larga escala. O principal exemplo é o conjunto de protocolos TCP/IP que assume que todos os usuários conectados não têm nenhuma intenção maliciosa, o que não se reverbera com ênfase quando se analisa o cenário de usuários atual. Dessa forma, essa pesquisa buscou mapear as características do protocolo TCP que são exploradas para a realização de ataques DDoS, devido a sua importância no contexto da intercomunicação e a recorrência com a qual o protocolo é utilizado. Para a obtenção desse conhecimento, foram realizadas, ao longo do ano, pesquisas bibliográficas, em teóricos da ciência da computação com ênfase em redes de computadores, assim como em artigos científicos, junto a experimentos empíricos em ambiente controlado, utilizando máquinas virtuais como Linux e Metasploitable, a fim de consolidar e embasar a base teórica para a diferenciação desses fenômenos tecnológicos. Assim, este estudo foi capaz de identificar três principais variações dos Ataques DDoS TCP: TCP ACK, TCP SYN E TCP SYN-ACK, todos incidentes na etapa de estabelecimento de conexão do protocolo entre duas máquinas, conhecido como Three-Way-Handshake, que visa garantir a inicialização da transmissão de dados. A diferenciação entre os três tipos de ataque ocorreu pela análise de três fatores principais: o alvo, a existência de intermediário (que acarreta na origem do pacote malicioso) e as flags presentes no pacote, a fim de se tornar possível, através da aferição desses parâmetros, a identificação do ataque ocorrido na rede. Ainda assim, existe a necessidade de expandir a pesquisa, identificando novos conjuntos de dados com a finalidade de evidenciar outras características dos ataques DDoS baseados na pilha de protocolos TCP/IP

A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO COTIDIANO

Este projeto visa ressaltar a importância da Matemática Financeira no cotidiano e, ao mesmo tempo, chamar a atenção para a importância de seus conteúdos para promover indivíduos conscientes em suas decisões. Com um número cada vez maior de endividados no Brasil, que se iludem com as facilidades de um cartão de crédito e de pagamentos a longo prazo e caem em altas taxas de juros envolvidas, evidencia-se a importância da matemática financeira, para todos, como forma de adquirir conhecimento maior capacidade de solucionar, ou evitar, problemas financeiros. Neste contexto, a educação financeira sempre foi importante aos consumidores, para auxiliá-los a orçar e gerir sua renda, a poupar e investir, e a evitar que se tornem vítimas de fraudes. O projeto em questão teve início com a seleção dos bolsistas, seguido de um levantamento bibliográfico e histórico do tema, objetivando uma melhor compreensão do assunto selecionado. Quinzenalmente, alunos bolsistas, voluntários e docentes orientadores reuniam-se, via google meet, para estudo e aprofundamento de algumas temáticas como Juros Simples, Juros Compostos, Empréstimos, Porcentagem, Inflação e outros.  Alguns estudos de caso foram realizados nestes encontros, como por exemplo, a simulação do financiamento de um imóvel em diferentes agências bancárias, a análise do que seria mais vantajoso no momento da compra de um carro 0 (zero) km e de outros bens.  Realizou-se, também, a aplicação de questionários buscando entender como os tópicos da matemática financeira são abordados na sala de aula e se o aluno percebe a importância desse conteúdo e sua relação com o cotidiano.  Os sujeitos entrevistados foram alunos regularmente matriculados no segundo ano do ensino médio de uma escola pública do município de Concórdia SC. Analisando os resultados alcançados, percebe-se que os alunos estão cientes da relevância da matemática financeira e suas aplicações no dia a dia. Porém percebeu-se que a maioria desses conhecimentos vem da família, internet e televisão, poucos apontaram que os conhecimentos adquiridos foram na sala de aula.  O projeto foi desenvolvido na perspectiva de que capacitar estudantes parte da ideia de que os jovens estão cada vez mais participativos nas compras e tomadas de decisões dos orçamentos familiares. A realização deste projeto sempre almejou formar indivíduos mais conscientes e preparados para o enfrentamento das armadilhas financeiras que poderão surgir