TANGRAM: UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR A HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO DE PACIENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNOESC.

O tangram é um antigo jogo chinês que tem sido fonte de inspiração para muitas outras atividades, o qual consiste na formação de figuras e desenhos por meio de 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Por não exigir habilidades diferenciadas dos participantes, o Tangram vem sendo utilizado como recurso didático para compreensão de diferentes conceitos no processo de ensino aprendizagem. Neste contexto, o curso de Odontologia vem empregando esta ferramenta para trabalhar, de maneira ativa, a humanização no atendimento de pacientes com necessidades especiais. Para isto, os alunos são divididos em grupos, sendo simulado para cada equipe uma limitação de comunicação (fala, audição ou visão) ou uma diminuição de mobilidade, através do uso de cadeiras de rodas. Somente um dos alunos de cada grupo tem acesso à figura montada com o Tangram, tendo por objetivo repassar essa informação aos demais, respeitando a restrição inicialmente proposta. A simulação deste contexto limitante, no qual muitas vezes o paciente se encontra, permite que os acadêmicos percebam a necessidade de uma readequação de seus conceitos e de uma abordagem mais humanizada no atendimento odontológico. O uso do Tangram promove um aprendizado mais dinâmico e favorece um melhor entendimento dos conceitos propostos. Além disto, as situações problema criadas pelo jogo proporcionam novas estratégias e reflexões, fortalecendo o trabalho em equipe e promovendo o desenvolvimento pessoal dos acadêmicos

REGULARIZAÇÃO DO BANCO DE DENTES HUMANOS (BDH) DA UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA JUNTO À CONEP

Biobancos são considerados importante instrumento científico, estando presentes nos cursos de Odontologia brasileiros, na Unoesc, iniciou em 17 de março de 2011. Criar o Biobanco objetivou facilitar captação, armazenamento e concessão de dentes, formalizando suas origens e destino, criando condições para a utilização desses órgãos. Este trabalho visou mostrar como ocorreu a implantação do BDH, sua estruturação, concessão de dentes, documentação, funcionalidade e fatos burocráticos para início das atividades e regulamentação junto à Comissão Nacional de Ensino e Pesquisa (CONEP). Coleções de dentes cedidas por profissionais professores foram, classificadas, embaladas e catalogadas, sendo os elementos dentais armazenados em água destilada sob refrigeração.  Assim os dentes passaram a ser valorizados como um órgão, de acordo com as normativas do Ministério da Saúde. Pesquisas microbiológicas realizadas revelaram ser estes dentes fonte de patógenos, e outra forma de armazenagem foi então implementada. Sendo o dente um órgão deve seguir alei de doação de órgãos e para ser utilizado em pesquisas deve ser oriundo de um Biobanco, assim o BDH teria de ser certificado pela CONEP, desta forma a certificação junto ao órgão foi solicitada. Este processo exigiu adequação documental do regimento interno e procedimentos operacionais, finalizando com o reconhecimento pela CONEP em junho de 2018, a qual qualificou o espaço como Biobanco de Dentes Humanos da Unoesc, obtendo-se a autorização para a realização de pesquisas feitas com os órgãos dentários oriundos do armazenamento no mesm

CONHECIMENTO SOBRE SAÚDE BUCAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOS MUNICÍPIOS DE HERVAL D’OESTE, JOAÇABA E LUZERNA, SC

Durante a vida escolar o professor exerce papel importante perante a sociedade. Portanto, projetos educativo-preventivos têm grande representatividade nas comunidades, permitindo que as crianças atuem como receptoras de informações essenciais, como, por exemplo, a manutenção de hábitos saudáveis em relação à cavidade bucal. O objetivo nesta pesquisa foi identificar o conhecimento sobre saúde bucal de professores e estagiários nos centros de educação infantil nos municípios de Herval d’Oeste, Joaçaba e Luzerna, SC. O estudo foi realizado com 186 educadores, utilizando-se um questionário autoexplicativo, e seus resultados foram tabulados e apresentados em frequências absolutas e percentuais. Entre os dados obtidos, apenas 27,4% dos professores afirmaram ter recebido informações sobre saúde bucal durante sua formação acadêmica, dado que justificou a carência de conhecimento quanto a assuntos como a doença cárie, a atuação do flúor e a cronologia de erupção dentária. Outras situações como o uso da chupeta e a atuação diante de um traumatismo dentário tiveram resultados negativos, considerando-se que a grande maioria se sente insegura ao realizar os primeiros socorros e não vê motivos para que a chupeta não seja utilizada. Pôde-se concluir que a população estudada possui conhecimentos limitados sobre saúde bucal, restringindo-se ao senso comum. Sugere-se que os programas de prevenção e promoção de saúde promovam capacitação continuada que inclua os educadores, permitindo que eles atuem como multiplicadores de saúde no meio em que vivem.Palavras-chave: Saúde bucal. Educação em saúde. Educação infantil

ÁLBUM SERIADO

Diferentes métodos podem ser utilizados para conscientizar a população sobre cuidados com a saúde bucal; a Odontologia busca formas de repassar importantes informações. É fato que a exposição de imagens é mais bem fixada do que apenas a comunicação verbal, muitas pessoas podem não se interessar por textos e informações complexas, mas se atentam a formas inteligentes de apresentações visuais. O álbum seriado é uma versão arrojada que se distingue das outras didáticas, pois tem como principal objetivo a fixação sobre determinado conteúdo, dando autonomia e agregando conhecimento ao individuo que está recebendo a informação. Primeiramente é realizada uma apresentação digital em um programa que permita a colagem de imagens em uma metade da folha e a confecção de um texto simples e reproduzível na outra metade, para que uma agente de saúde possa ler, enquanto mostra a figura para o indivíduo que está em sua frente. Cada folha é plastificada individualmente e todas elas, em ordem imagem-texto, são encadernadas, assim cada acadêmico deve instruir uma agente de saúde para que ela reproduza corretamente as informações contidas no álbum. Essa interação entre a comunidade e a agente de saúde da área é visivelmente importante para que haja uma troca de informações necessárias para dar autonomia e esclarecer possíveis dúvidas. O tema Autoexame em Câncer Bucal acompanha o objetivo deste projeto, pois tem cunho preventivo, induzindo o individuo a examinar-se e procurar seu dentista caso haja alguma das alterações descritas no álbum. Quando os indivíduos são informados de forma dinâmica e simples, existem grande chances de serem bem aderidas, então ele passa de informado para informador, tornando-se apto a retratar o que assimilou.  Palavras-chave: Neoplasias bucais. Odontologia. Conhecimento.

FÓRUM CIENTÍFICO DE ESTUDOS EM PACIENTES ESPECIAIS

A identificação e estudo de experiências e estratégias em serviços de saúde capacitam ao acadêmico o exercício e possibilidade de elaboração de planejamento em saúde em diferentes tipos populacionais. A atuação do acadêmico de odontologia junto ao paciente especial leva ao crescimento constante do interesse e conhecimentos pelos processos educativos em saúde bucal e da humanização do atendimento odontológico. O fórum científico de estudos em pacientes especiais possibilita aos acadêmicos e professores do curso de odontologia a aportunidade de aprimoramento técnico-cinetífico através da realização de pesquisa e debate sobre programas desenvolvidos pelo Ministério da saúde e a inserção do profissinal cirurgião-dentista nos mesmos. Para elaboração do artigo final e debate de apresentação são realizadas três oficinas de pesquisa na biblioteca central do Campus de Joaçaba. Após a confecção do artigo escrito e apresentação em formato power point, são realizadas 3 prévias da apresentação oral, com o intuito de debate, correções finais e treinamento de oratória. A apresentação final ocorre no formato de mesa redonda, com convidados de diferentes meios, alunos e professores do curso de odontologia. Cada semestre um novo tema é escolhido, dependendo da necessidade de se conhecer algum assunto ou programa específico do Ministério da Saúde. É um importante momento de troca de experiências e reflexões entre os acadêmicos e profissionais envolvidos, proporcionando uma aproximação com a comunidade e ao mesmo tempo contribuindo para a valorização profissional do cirurgião dentista.

REGULAMENTAÇÃO DO BIOBANCO DE DENTES HUMANOS

Os Biobancos de Dentes Humanos são considerados, um importante instrumento científico e estão cada vez mais presentes nos cursos de Odontologia brasileiros. No Curso de Odontologia da Unoesc, o BDH, iniciou-se em 17 de março de 2011. Sua implantação teve o propósito de organizar e facilitar a captação, armazenamento e concessão de dentes, formalizando suas origens e destino e criando condições ideais para a utilização desses órgãos. Objetivando a sua regulamentação junto à CONEP, este projeto, procura demonstrar como ocorreu a implantação do BDH da Unoesc desde o projeto de adequação física, estruturação para captação, concessão armazenamento, organização documental, funcionalidade e fatos burocráticos para o início de suas atividades. Assim, não obstante a implantação do BDH da UNOESC, com o intuito de sanar a necessidade de dentes humanos nas pesquisas acadêmicas de graduação e pós-graduação em Odontologia se faz necessária a divulgação do mesmo pelos próprios acadêmicos para a sociedade, visando a conscientizar as pessoas de que a concessão de dentes ao BDH trará benefícios a sociedade, ao acadêmico, às pesquisas desenvolvidas dentro das universidades

A EFICÁCIA DA REMOÇÃO PARCIAL DE DENTINA CARIADA – TRATAMENTO EXPECTANTE EM CAVIDADES CARIOSAS PROFUNDAS EM PACIENTE JOVEM: RELATO DE CASO

A odontologia restauradora vem, ao longo do tempo, trabalhando para dispor de uma técnica terapêutica adequada, para proteger os tecidos dentais e intervir no processo carioso, minimizando o desconforto para o paciente, proporcionando a interrupção do processo de agressão dentino-pulpar e a máxima conservação da estrutura dentária. O procedimento restaurador deve ser visto como parte do tratamento, aliado às medidas de promoção e prevenção de saúde. O objetivo do presente trabalho foi relatar a eficiência de um tratamento expectante em paciente jovem, com cavidades cariosas profundas, com a resposta dentino-pulpar frente ao procedimento restaurador proposto. Os critérios clínicos e radiográficos para o caso foram obtidos de uma paciente de 15 anos, com IPV igual a 100%, a qual apresentava grandes lesões cariosas cavitadas. Optou-se pela remoção parcial de dentina cariada seguida da aplicação de Cimento de Hidróxido de Cálcio (Dycal-Dentsply) e selada provisoriamente com Cimento de Ionômero de Vidro modificado por resina (Vitremer – 3M ESPE). O tratamento foi acompanhado periodicamente por avaliações radiográficas, durante um período de 60 dias. Após a verificação de formação de dentina reacional, selou-se definitivamente com Cimento de Ionômero de Vidro modificado por resina (Vitrebond – 3M ESPE) e Resina Composta (Opallis – FGM, Brasil). A partir disso, obtiveram-se resultados positivos paralisando a progressão da lesão e mantendo a vitalidade pulpar.  Portanto, o tratamento expectante é uma ótima alternativa para a proteção do complexo dentino-pulpar, pois diminui representativamente as chances de exposição pulpar combinada com ótima resposta de reparo tecidual, impedindo, assim, que tratamentos radicais sejam realizados precocemente, mantendo a integridade pulpar e possibilitando maior tempo de vida ao elemento dental.Palavras-chave: Remoção parcial da cárie. Cárie dentária. Tratamento expectante

PROMOÇÃO EM SAÚDE NOS ASSENTAMENTOS RURAIS NO MUNICÍPIO DE ÁGUA DOCE-SC

As famílias dos assentamentos rurais de Água Doce/SC possuem pouco acesso aos serviços de saúde, portanto esse trabalho busca conhecer as condições de saúde local, conhecer as condições de saúde bucal e saúde geral das crianças, aproximar os acadêmicos de Enfermagem e Odontologia da prática no município e promover atividades de educação e promoção de saúde. Foram realizaram oficinas para debater as condições de saúde local, visitas técnicas onde foram realizadas atividades educativas e foi realizado um levantamento epidemiológico das condições de saúde geral e bucal das crianças até 12 anos. Foram examinadas 48 crianças com idade média de 7,5; sendo 54% do sexo feminino. Para crianças até 5 anos, 80% das crianças possuíam o IMC classificado como normal, sendo apenas uma criança obesa e uma com baixo peso. Para crianças de 6 até 8 anos, 50% das crianças possuíam IMC classificado como normal, 31% das crianças são consideradas com sobrepeso e 12,5% obesas, uma criança com baixo peso. Para crianças de 9 até 12 anos, o peso médio foi de 36kg, altura média de 1,39; 47% das crianças possuíam o IMC classificado como normal, 21% das crianças eram obesas e seis crianças com baixo peso (32%). A maioria das crianças possuía a carteira de vacinação. As condições de saúde bucal eram precárias, com alta prevalência de cárie, higiene oral insatisfatória e dieta desequilibrada

RELATO DE CASO: RISCO CIRÚRGICO ODONTOLÓGICO DE UM PACIENTE CARDIOPATA

Cardiopatas devem receber tratamento odontológico diferenciado, com atenção ao protocolo de atendimento, à abordagem do paciente e à interação medicamentosa, assim, pacientes portadores de válvula cardíaca protética (VCP) precisam de atenção especial quando forem submetidos a intervenções odontológicas. Este relato de caso clínico de um paciente cardiopata, que necessitava de extração de uma raiz residual, teve o intuito de demonstrar a importância da profilaxia antibiótica na prevenção de endocardite bacteriana e os exames necessários para a extração dentária em um paciente portador de VCP em terapia anticoagulante. Esses pacientes necessitam de cuidados pré, trans e pós-operatórios, evitando eventuais complicações. Os exames pré-operatórios foram hemograma, glicemia em jejum, tempo de protrombina, tempo de sangramento e a razão normalizada internacional (RNI), que se encontravam com valores normais. Como medicação pré-operatória utilizou-se a profilaxia antibiótica 2g de amoxicilina por via oral uma hora antes da cirurgia e bochecho com solução de digluconato de clorexidina 0,2% previamente ao início da cirurgia. A anestesia foi infiltrativa regional com anestésico Lidocaína 2% com adrenalina 1:100.000, para promover hemostasia local. A técnica cirúrgica de escolha foi a técnica segunda e o fio de sutura utilizado foi o de seda 4.0; como medicação pós-operatória foi receitado Paracetamol 750mg por via oral durante três dias, se houver dor. Em cardiopatas, a prevenção da endocardite bacteriana, por meio da profilaxia antibiótica, torna-se necessária, pois é possível ocorrer a migração de bactérias para a corrente sanguínea. Esse protocolo é necessário para pacientes de risco, no entanto, devem ser observados os valores de RNI, que em níveis aceitáveis, não é preconizada a interrupção do uso do anticoagulante, pois o risco de formação de um trombo é bem maior que de uma hemorragia.Palavras-chave: Anticoagulante. Endocardite bacteriana. Antibioticoprofilaxia

ÁLBUM SERIADO – ESTRATÉGIA PARA CAPACITAR AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE

O egresso de odontologia pode atuar na atenção à saúde bucal tanto nos setores público e privado. Ele pode integrar equipes de saúde, participando da elaboração de estratégias e políticas de saúde bucal, portanto deve estar preparado para essas atividades. Uma dessas atividades é a capacitação dos agentes comunitários de saúde (ACS), na educação em saúde da população. Com o objetivo de capacitar os ACSs idealizou-se a realização da uma atividade educativa que utiliza uma ferramenta intitulada de álbum seriado, nessa atividade os acadêmicos do curso de odontologia da UNOESC/Joaçaba/SC (8° fase) desenvolvem um livreto com temas relacionados à saúde bucal que será utilizado na capacitação dos ACSs e posteriormente será utilizado como ferramenta na educação em saúde bucal na sua área de atuação. A elaboração do álbum seriado é baseada em informações científicas, com uma linguagem informal e imagens que auxiliem os ACSs na propagação das informações junto à comunidade. A atividade com o ACS proporciona uma socialização da informação com a comunidade, possibilita uma formação continuada para esses profissionais envolvidos diretamente na educação e prevenção em saúde, além disso, eles se sentem valorizados. A educação em saúde aplicada à população através da utilização do álbum seriado vem se mostrando eficaz na transmissão de informação para a comunidade em geral. A busca por novos métodos de transmissão e acesso à informação é importante, pois a prevenção é acompanhada de informação, portanto a utilização dessa ferramenta educativa auxilia na melhorar da saúde da comunidade