Прогноз перспектив развития высшего образования: вероятные сценарии и их реализация в вузах

The article considers the urgent issues of assessing the development of the higher education institutions under the significant changes in the higher education system. The author analyzes the situation in the Russian society to identify factors that determine the directions of universities development under difficult market relations and constant competition. The mechanisms of university changes, although based on different criteria, generally aim at achieving the strategic guideline of innovative development to help the university to take its rightful place in the educational market and to become financially independent, for which it is necessary to design the future of universities according to the chosen path of the development. The author describes some probable scenarios for the development of the higher education system, based on the events and reforms in the scientific and educational fields, taking into account the current socio-economic and political situation. The author makes an analogy between the predicted vectors of the development of the higher education institutions and new types of universities as a basis of the proposed scenarios implementation. Thus, the general scenario of the higher education system development on the basis of research universities is complemented by alternative scenarios based on new types of universities - entrepreneurial, innovative, network, and virtual. Such scenarios are relevant as indicators of understanding the state of the higher education system and can help to find new ways of university management and optimal forms of university functioning.В статье поднимается вопрос актуализации проблем, связанных с оценкой развития вузов в условиях значительных изменений в системах высшего образования. Анализируя ситуацию, в которой оказались российские вузы, автор выделяет факторы, определившие направления развития университетов в непростых рыночных отношениях и при постоянной конкуренции. Механизмы изменения деятельности вузов, хоть и базируются на разных критериях, но в целом направлены на достижение стратегического ориентира инновационного развития, позволяющего вузу занять достойное место на рынке образовательных услуг и быть финансово независимым. В связи с этим в статье затрагивается вопрос проектирования будущего университетов в зависимости от выбранных ими путей своего развития. Автором описываются вероятные сценарии развития системы высшего образования, опираясь на события и реформы, которые имеют место в научно-образовательном пространстве и с учетом современных социально-экономических и политических условий. Проводится аналогия между прогнозируемыми векторами движения высших учебных заведений и новыми типами университетов, на базе которых могут реализовываться предложенные сценарии. Так привычный сценарий развития системы высшего образования на основании деятельности исследовательских университетов дополняется сегодня альтернативными сценариями, в основе которых становятся новые типы вузов: предпринимательский, инновационный, сетевой, виртуальный. Делается вывод об актуальности подобных прогнозов как показателей наличия процесса осмысления состояния системы высшего образования и поиска новых способов университетского менеджмента и оптимальных форм существования университета

Университеты как системообразующие элементы образования, науки и общественного развития в историческом контексте

The article describes the features of formation and the main periods of historical development of universities as a special type of organization within the higher education system. The author identifies the key models of universities and shows that they have never been autonomous for, on the one hand, they historically developed depending on three institutes — the church, the temporal power and the market, and, on the other hand, the universities were a fundamental element of educational, scientific and social systems.В статье рассматриваются особенности возникновения и основные периоды исторического развития университетов как особых типов организаций системы высшего образования. Выявляются основные модели университетов, а также доказывается, что университет никогда не был автономен от общества и исторически всегда развивался, с одной стороны, в зависимости от трех институтов: церкви, светской власти и рынка, а с другой — являлся основополагающим элементом систем образования, науки и общественной жизни

Липоидный некробиоз (болезнь Оппенгейма — урбаха)

Etiology, pathogenesis, clinical and pathomorphological criteria of diagnostics of necrobiosis lipoidica are described. The case of own supervision is presented.Описаны этиология, патогенез, клинические и патоморфологические критерии диагностики липоидного некробиоза, принципы терапии заболевания. Приведен случай собственного наблюдения

Лимфоматоидный папулез

Etiology, pathogenesis, clinical and pathomorphological criteria of diagnostics of lymphomatoid papulosis are described. The case of own supervision is presented.Описаны этиология, патогенез, клинические и патоморфологические критерии диагностики лимфоматоидного папулеза, принципы терапии заболевания. Приведен случай собственного наблюдения

Many heads but one brain: FusionBrain – a single multimodal multitask architecture and a competition

Supporting the current trend in the AI community, we present the AI Journey 2021 Challenge called FusionBrain, the first competition which is targeted to make a universal architecture which could process different modalities (in this case, images, texts, and code) and solve multiple tasks for vision and language. The FusionBrain Challenge combines the following specific tasks: Code2code Translation, Handwritten Text recognition, Zero-shot Object Detection, and Visual Question Answering. We have created datasets for each task to test the participants’ submissions on it. Moreover, we have collected and made publicly available a new handwritten dataset in both English and Russian, which consists of 94,128 pairs of images and texts. We also propose a multimodal and multitask architecture – a baseline solution, in the centre of which is a frozen foundation model and which has been trained in Fusion mode along with Single-task mode. The proposed Fusion approach proves to be competitive and more energy-efficient compared to the task-specific one.We would like to thank Sber and SberCloud for granting the GPU-resources to us to experiment with different architectures and also to the participants to train their models, and for supporting the FusionBrain Challenge in general

Assessment and study of changes psychosomatic state of the vegetative nervous system of patients with rosacea

<p><em>Aims. </em>The study aimed an identifying of signs of the vegetative nervous system and detailed study of the psychological characteristics of patients with rosacea. <em>Materials and methods. </em>The study included 60 patients with different clinical forms of rosacea at the age from 26 to 56 years and a control group of 60 relatively healthy persons. The assessment of emotional status is carried out with the survey, Test of accentuations of temperament, Diagnostic Questionnaire Quality of Life Index (DILQ), The Zung Self-Rating Depression Scale, reduced multifactorial questionnaire for the study of personality. Vegetative nervous system was investigated using vegetative Kerdo index, Wayne and Solovyova tables and a special questionnaire for signs of vegetative disorders. <em>Conclusions. </em>Syndrome revealed the presence of vegetative-vascular dysfunction in patients with rosacea with a predominance of parasympathetic tone of the autonomic nervous system. Severity of psychoemotional disorders had no direct relationship to the severity of rosacea. But patients with advanced disease had a tighter self-control on the background of increased excitability and stronger internal emotional stress. Those patients were compared with a group of patients with earlier stage disease, which may provoke functional impairments and in case of long existence-the formation of psychosomatic disorders. This comprehensive assessment of vegetative and emotional status is included in the algorithm for evaluation of patients with rosacea and will successfully complement traditional therapy.</p&gt

Research of personal features of patients with rosacea

Aim: to study the personal characteristics of patients with different subtypes of rosacea and the establishment of the relationship with the clinical manifestations of dermatosis. Materials and methods. Through questionnaires of dermato-logical quality of life, SKINDEKS-29, The Zung Self-Rating Anxiety Scale, The Hamilton Anxiety Rating Scale, Toronto Alexithymia Scale and the method of «Type of attitude to the disease» interviewed 42 patients with different subtypes of rosacea. The data obtained were processed statistically. Results. Rosacea reduces the quality of life of patients, increases the subjective assessment of anxiety scales Zung and Hamilton with a predominance of performance anxiety in the mind. Diagnosed with intermediate degree of alexithymia and anosognosic, ergopathic, anxious and the sensitive types of attitude towards the disease. Conclusions. Predisposition, as well as the development of anxiety disorders, impaired social adjustment, reduced quality of life of patients with rosacea emphasizes the need to implement their algorithm survey assessment of personal characteristics

ФАХОВА НАУКОВО-ПОШУКОВА ПІДГОТОВКА В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «АВІАЦІЙНА ТА РАКЕТНО-КОСМІЧНА ТЕХНІКА»

High-quality training of professional specialists in the rocket and space industry is impossible without the initiation and development of creative research thought in the process of developing new, promising samples of the future equipment and technologies for their production and operation. The development and formation of skills of research creative activity should begin already during training in high school and be formalized to the working level while studying at higher educational institutions. In the presented work, within the framework of the educational and scientific program for the preparation of bachelors in the specialty "Aviation and Rocket and Space Technology", special attention is paid to the problematic issues of today and promising areas of their solution, which is reflected in the "first place", in the process of teaching professional special courses.  An important component of research training is also the presentation and consideration of problematic issues at a professional student seminar, which is regularly, twice a month, held on line and the participation of teachers and graduate students of the department of design and construction of rocket and spacecraft of Oles Honchar Dnipro National University. The result of this seminar is the annual submission of up to twenty to thirty reports only for the international youth scientific and practical conference "Man and Space". For a conscious choice of the direction of individual creative activity in the work, a list of questions offered by the department for research work of bachelors and masters that may be of interest to employees of basic enterprises in the industry is given.Якісна підготовка фахових спеціалістів ракетно-космічної галузі неможлива без ініціації і розвитку творчої науково-пошукової думки в процесі розробки нових, перспективних зразків техніки майбутнього та технологій їх виробництва та експлуатації. Розвиток і становлення навичок науково-дослідної творчої діяльності повинно починатися уже під час навчання в середній  школі і оформлюватись до робочого рівня під час навчання у вищих навчальних закладах. В представленій роботі, в рамках освітньо-наукової програми підготовки бакалаврів спеціальності «Авіаційна та ракетно-космічна техніка», особлива увага приділяється проблемним питанням  сьогодення та перспективним напрямкам їх рішення, що знаходить своє відображення в «першу чергу», в процесі викладання фахових спецкурсів.  Важливим  компонентом науково-дослідної підготовки є також винесення і розгляд проблемних питань на фаховому студентському семінарі, що регулярно,двічі на місяць, проводяться online за участі викладачів і аспірантів кафедри «проектування та конструкцій ракетно-космічних літальних апаратів» Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара. Результатом роботи даного семінару є щорічне подання лише на міжнародну молодіжну науково-практичну конференцію «Людину і космос» до двадцяти-тридцяти доповідей. Для усвідомленого вибору напрямку індивідуальної  творчої діяльності в роботі приведений перелік питань,що пропонуються кафедрою для науково-дослідної роботи  бакалаврів та магістрів, які можуть зацікавити працівників базових підприємств галузі