Trabajo Social de la Universidad de Columbia: una escuela urbana e internacional para graduados en Trabajo Social.

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La escuela de Trabajo Social de la Universidad de Columbia: una escuela urbana e internacional para graduados in Trabajo Social

La Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Columbia en Nueva York (CUSSW”, Columbia University School of Social Work) es la más antigua de los Estados Unidos de América. Creada en 1898, continúa consideránclose actualmente como una institución académica pionera e innovadora. CUSSW se encuentra en la ciudad de Nueva York, centro de numerosas instituciones educativas, de negocios y de organizaciones de bienestar social tanto de ámbito local, como nacional e internacional. Tiene además una extensión en el condado de Westchester, en las afueras de la ciudad de Nueva York. Al tiempo que la economía de Nueva York se recuperaba de las numerosas pérdidas de puestos de trabajo motivada por la recesión económica del perfodo 1969-77, esta recuperación dejó al margen, tras sí, un número creciente de negros e hispanos, de inmigrantes de América Latina, Asia, Africa. La transformación de una economía industrial en una economia financiera y de servicios amplió las oportunidades de trabajo para ¡os que disponían de mayores cualificaciones y habilidades profesionales. Pero en otros casos, los altos y crecientes índices de fracaso escolar en las enseñanzas medias, así como el aumento del analfabetismo en los adultos, excluyó a muchos que sólo podían realizar trabajos marginales. Así, los indices de pobreza de Nueva York están por encima de los niveles nacionales. Las desigualdades en ingresos y en la riqueza son mayores hoy que en el pasado. El paro y los despidos afecta especialmente a los jóvenes, por encima claramente de los promedios nacionales. La industria continúa en declive, y con él la posibi- ¡idad de acceso a un puesto de trabajo. Estos son los resultados: una depresión económica que vieneacompañada por una nueva alienación y patología sociales. Los “sin techo”, el sida y la drogadicción han alcanzada niveles sin precedentes, que marcarán el contexto y la práctica de los años 90. Estos problemas —junto con otros tales como el maltrato a menores y ancianos, los embarazos de adolescentes y las necesidades de los minusválidos— salpican todos los grupos sociales y económicos, pero son particularmente visibles en la población que circunda la Escuela de Trabajo Social. Los propósitos de la Escuela toman estas condiciones sociales como su contexto natural

Research in social welfare administration: its contributions and problems

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