Une poignée d’abeilles

Le 30 mai 1 998, à l ’ occasion de la journée de commémoration dédiée à Henri Curiel, Robert Davezies a lu cet hommage qui relate notamment la façon dont s'est nouée la rencontre entre Francis Jeanson, Henri Curiel et lui-même, moment décisif dans l’histoire des réseaux de soutien au FLN algérien.Davezies Robert. Une poignée d’abeilles. In: Recherches Internationales, n°52-53, 1998. pp. 43-49

Exploration de nouvelles pratiques face à la souffrance au travail

Le médecin du travail est aujourd'hui confronté à des problèmes de souffrance au travail qui ne semblent pas pouvoir se résoudre avec l'approche préventive classique développée en médecine du travail. Le présent travail a pour objet la recherche de pratiques singulières développées face à ces problèmes. L'étude qui a découlé de ce projet est basée sur le témoignage de quatre médecins du travail formés à la clinique médicale du travail, dont deux sont expérimentés et sont formés à l'ergonomie, et deux ont une pratique plus récente. Le matériel recueilli se compose du récit de leur pratiques à priori, de six récits de prise en charge de salariés en situation de souffrance au travail, d'un récit de pratique en milieu de travail suite à une épidémie de troubles musculo-squelettiques et des commentaires des médecins sur ces prise en charge. Le recueil des données a duré d'août 2011 à septembre 2013. Il a été effectué sous forme d'entretiens individuels avec chaque médecin, et du recueil de récits publiés. Trois travailleurs étudiés ont une activité d'encadrement contrairement aux autres. Le milieu de travail où se déroule l'exemple de pratique est une Usine de tissage. Trois d'entre eux ont probablement un trait alexithymique. La discussion a consisté à formuler des hypothèses sur la pertinence de ces pratiques singulières vis-à-vis des pratiques classiques, en lien avec le contexte des cas exposés, puis à évaluer les obstacles et perspectives de développement de la pratique face à la souffrance au travail. La discussion a été orientée vers ce que nous retenons pour notre pratique. Les médecins rencontrés s'adaptent à la demande des travailleurs en articulant une pratique substitutive à leur action à un soutien à l'élaboration des travailleurs autour des enjeux de travail ou de leur fil identitaire professionnel, dans un but de recouvrement du pouvoir d'agir et de débattre du travail. L'alexithymie semble constituer une problématique émergente. Enfin, la mise en récit de prises en charge complexes, partagée avec les pairs, et l'attention maintenue à la complexification des dimensions bio-psycho-sociales de l'analyse en santé au travail, constituent des perspectives de développement de la pratique face à la souffrance au travailLYON1-BU Santé (693882101) / SudocSudocFranceF

L'amnistie des républicains / Robert Davezies

Collection : Dossiers partisans ; 2Contient une table des matièresAvec mode text

Atividade de trabalho e saúde dos professores: o programa de formação como estratégia de intervenção nas escolas Work activity and teachers' health: the training programme as a strategy of intervention in schools

A proposta deste artigo é apresentar alguns resultados de uma pesquisa que analisou as relações entre saúde e trabalho nas escolas da Grande Vitória (ES), articulando pesquisa e programa de formação, com base numa perspectiva epistemológica centrada na atividade de trabalho. Buscou-se um modo de produção de conhecimento que se efetivou a partir da construção de um espaço de diálogo entre os saberes advindos da experiência dos professores e o conhecimento produzido pelos pesquisadores. Com esse objetivo, foi criado um plano de trabalho que incluiu, numa primeira fase, a aplicação do questionário SRQ e, a partir dos resultados obtidos, a construção de um Programa de Formação-Investigação em Saúde e Trabalho nas Escolas da Grande Vitória para os docentes. Como resultado da pesquisa-formação, destacam-se o início da construção de uma rede em cada escola e entre as escolas da Grande Vitória para o debate sobre as relações saúde-trabalho, que está se efetivando por meio de um site, e o desdobramento do processo de pesquisa-formação para outros municípios do estado. Os resultados da pesquisa indicam a urgência da construção de métodos de pesquisa que privilegiem a experiência dos professores como um saber indispensável para a compreensão das articulações saúde e trabalho nas escolas.<br>The purpose of this article is to present some results of a research that, by articulating the research and a training programme, analysed the relationship between health and work in the schools of Great Vitória (State of Espírito Santo). The epistemological perspective underlying the research was centred on the activity of work. Our method for the production of knowledge was implemented by building a space for a dialogue between the knowledge that results from the teachers' experience and that produced by the researchers themselves. With this objective in mind, we designed a work plan that included, in its first stage, the application of the questionnaire SRQ and, on the basis of the results obtained, the construction of a Training-Investigation Programme on Health and Work in the Schools of Great Vitória for the teachers. One of the major results of the latter was the beginning of the construction, in each school, and between the Great Vitória schools, of a network to debate about the health-work relations (being implemented through a web site) and the expansion of the research-training process to other municipalities of the State. The research results indicate the urgent need for research methods that will give priority to the teachers' experiences as indispensable knowledge for understanding the relationship health and work in schools