Brinquedo terapêutico como tecnologia de cuidado para crianças que vivenciam doenças respiratórias em unidade de internação hospitalar: scoping review / Therapeutic toy as a care technology for children experiencing respiratory diseases in a hospital care: scoping review

Introdução: Ao experienciar um processo de doença respiratória aguda ou crônica, a criança enfrentará limitações geradoras de estresse e ansiedade, as quais podem ser potencializadas se houver a necessidade de internações hospitalares. Essas situações inferem na rotina de recreação e ludicidade dos pacientes pediátricos. Sendo assim, tem-se o Brinquedo Terapêutico (BT) como uma tecnologia estruturada para a prestação de cuidados para com as crianças, livrando-as de tensões, ansiedades e medos de eventos atípicos. Objetivo: Mapear as evidências científicas, disponíveis, a respeito do uso do BT para crianças que vivenciam uma doença respiratória quando hospitalizadas. Método: O estudo é uma Revisão de Escopo onde para os critérios de elegibilidade foram utilizados os conceitos de população, conceito e contexto (PCC). A coleta, a síntese e a análise dos dados foi realizada por dois investigadores envolvidos na pesquisa de forma independente. Os dados foram apresentados de maneira descritiva em tabelas, gráficos e fluxogramas objetivando oferecer visão sintetizada dos mesmos. Resultados: O BT tem sido uma estratégia para a resolução de algumas problemáticas que envolvem a hospitalização infantil, no entanto, apesar de mostrar-se útil, ficou evidente o baixo número de estudos científicos acerca da temática mostrando a necessidade de mais pesquisas voltadas ao uso do BT para crianças com doenças respiratórias

Brinquedo terapêutico como tecnologia de cuidado para crianças que vivenciam doenças respiratórias em unidade de internação hospitalar: Scoping Review / Therapeutic toy as a care technology for children experiencing respiratory diseases in a hospital care: Scoping Review

Introdução: Ao experienciar um processo de doença respiratória aguda ou crônica, a criança enfrentará limitações geradoras de estresse e ansiedade, as quais podem ser potencializadas se houver a necessidade de internações hospitalares. Essas situações inferem na rotina de recreação e ludicidade dos pacientes pediátricos. Sendo assim, tem-se o Brinquedo Terapêutico (BT) como uma tecnologia estruturada para a prestação de cuidados para com as crianças, livrando-as de tensões, ansiedades e medos de eventos atípicos. Objetivo: Mapear as evidências científicas, disponíveis, a respeito do uso do BT para crianças que vivenciam uma doença respiratória quando hospitalizadas. Método: O estudo é uma Revisão de Escopo onde para os critérios de elegibilidade foram utilizados os conceitos de população, conceito e contexto (PCC). A coleta, a síntese e a análise dos dados foi realizada por dois investigadores envolvidos na pesquisa de forma independente. Os dados foram apresentados de maneira descritiva em tabelas, gráficos e fluxogramas objetivando oferecer visão sintetizada dos mesmos. Resultados: O BT tem sido uma estratégia para a resolução de algumas problemáticas que envolvem a hospitalização infantil, no entanto, apesar de mostrar-se útil, ficou evidente o baixo número de estudos científicos acerca da temática mostrando a necessidade de mais pesquisas voltadas ao uso do BT para crianças com doenças respiratórias

Brinquedo terapêutico como tecnologia cuidativa no manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas: revisão integrativa / Therapeutic toys as a care technology in the management of anxiety in hospitalized children: integrative review

Objetivo: Identificar as evidências científicas disponíveis acerca do uso do Brinquedo Terapêutico como tecnologia cuidativa no manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas. Método: Revisão integrativa da literatura realizada entre março e abril de 2021 por meio da busca de publicações em periódicos indexados no MEDLINE, CINAHL, LILACS, Scopus e SciELO. Resultados: Foram identificados 12 estudos primários, sendo divididos em dois temas: o primeiro refere-se ao Brinquedo Terapêutico como tecnologia cuidativa para o manejo da ansiedade de crianças hospitalizadas, no qual destaca que o uso do brinquedo promoveu alívio da dor, minimização do estresse e da ansiedade, maior participação da criança no seu processo de cuidado e, ainda, um melhor relacionamento entre paciente, profissional e familiar; o segundo tema refere-se a percepção dos pais acerca do uso do Brinquedo Terapêutico sobre a ansiedade de crianças hospitalizadas, em que os pais  sinalizaram que as crianças ficaram mais calmas, menos chorosas e agressivas, e resistiram menos ao trabalho dos profissionais. Considerações finais: o uso do brinquedo terapêutico durante o processo de hospitalização infantil pode ser considerada uma relevante tecnologia cuidativa, sendo eficaz na minimização da ansiedade das crianças hospitalizadas. Além disso, os pais percebem que os sintomas psicofisiológicos relacionados com a ansiedade tiveram uma significativa redução em seus filhos, interferindo positivamente na qualidade do cuidado e na relação entre equipe de enfermagem, criança e família

Utilização do brinquedo terapêutico para a criança que vivencia o processo de hospitalização: uma revisão narrativa / Use of the therapeutic play for the child who experiences the hospitalization process: a narrative review

Objetivo: identificar as evidências científicas sobre o desenvolvimento do Brinquedo Terapêutico para a criança que vivencia o processo de hospitalização. Método: trata-se de uma revisão narrativa da literatura. A busca foi realizada nas bases de dados Literatura Latino-americana e Caribe em ciências da saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e na Biblioteca Eletrônica Científica Online (SciELO). Os critérios de inclusão foram artigos referentes à temática, disponíveis na íntegra, online e gratuitos, nos idiomas português, inglês ou espanhol. Os critérios de exclusão foram artigos sem resumos nas bases de dados ou com seus resumos incompletos. Resultados: encontrou-se 149 artigos, nos quais foram aplicados os critérios de inclusão e exclusão, resultando em 11 artigos para leitura na íntegra. Após a análise, identificou-se três temas: o Brinquedo Terapêutico Instrucional como estratégia para explicar os procedimentos aos quais a criança será submetida; o uso do Brinquedo Terapêutico Dramático como forma de permitir que a criança expresse sentimentos difíceis de serem verbalizados; e utilização do Brinquedo Terapêutico Instrucional e Brinquedo Terapêutico Dramático às crianças hospitalizadas. Considerações finais: o Brinquedo Terapêutico é eficaz na diminuição da ansiedade e medo das crianças e dos familiares, bem como, contribui para a melhora comportamental e para uma assistência de enfermagem mais humanizada

Atuação do enfermeiro na comunicação de más notícias relacionada à Síndrome de Down / Nurses' performance in communication of bad news related to Down's Syndrome

Introdução: A comunicação de más notícias faz parte do cotidiano profissional e é considerada uma das práticas mais difíceis de ser exercida. Dentre as más notícias que necessitam ser compartilhadas tem-se o diagnóstico de Síndrome de Down. Sendo assim, o momento da comunicação do nascimento de uma criança com Síndrome de Down exige um profissional apto para auxiliar a família, propiciando condições e alternativas de tratamento perante a saúde física, mental e afetiva da criança. Objetivo: analisar nas evidências científicas como ocorre a atuação do enfermeiro no processo de revelação do diagnóstico para os familiares de crianças e adolescentes com Síndrome de Down. Metodologia: Revisão Integrativa da Literatura, utilizando as seguintes bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde e Scientific Electronic Library Online. Utilizou-se as palavras-chaves: comunicação de más notícias, síndrome de down, revelação de diagnóstico, e papel do enfermeiro. Critérios de inclusão: estudos que possuíssem seus resumos disponíveis nas bases de dados, na íntegra, online e gratuitos, em português, inglês ou espanhol; Critérios de exclusão: teses, dissertações e monografias. A coleta dos dados ocorreu entre março e maio de 2021. Resultados: Após aplicados os critérios de inclusão e exclusão, encontrou-se 10 artigos, nos quais realizou-se a leitura na íntegra, emergindo dois temas: importância da comunicação de más notícias frente a revelação de diagnóstico de Síndrome de Down: limitações do profissional da enfermagem; e consequências da comunicação de más notícias frente a revelação de diagnóstico de Síndrome de Down: assistência prestada aos familiares. Considerações finais: o profissional de enfermagem sente-se despreparado e inseguro para fazer a comunicação de más notícias.

Intervenção assistida por animais na hospitalização de crianças e adolescentes: uma revisão integrativa da literatura / Animal assisted intervention in children's and adolescents hospitalization: an integrative literature review

Objetivo: analisar as evidências científicas, acerca da utilização da intervenção assistida por animais na hospitalização de crianças e adolescentes. Método: trata-se de um estudo de revisão integrativa. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scopus, Web of Science, Pubmed, Medline, e Lilacs, tendo como critérios de inclusão: os estudos que tivessem seus resumos disponíveis nas bases de dados, na íntegra, online e gratuitos, que fossem em português, inglês ou espanhol. Foram excluídos os estudos não oriundos de pesquisa de campo. A coleta dos estudos ocorreu em dezembro de 2020. Resultados: atendendo aos critérios de inclusão, foram selecionados 19 estudos. A análise do nível de evidência identificou: cinco estudos nível 2; seis nível 3; cinco nível 4 e três nível 6. Nove artigos falavam sobre Terapia Assistida por Animais (TAA), quatro sobre Atividade Assistida por Animais (AAA) e seis sobre Intervenção Assistida por Animais (IAA). Três buscavam programar, protocolar e padronizar a utilização de animais, quatro descreveram a opinião e conhecimentos dos pacientes, acompanhantes ou profissionais da área da saúde, onze eram sobre a redução da dor, medo, ansiedade, estresse referentes à hospitalização e procedimentos médicos, e um tratava acerca da diminuição dos sinais fisiológicos, psicológicos e comportamentais dos pacientes. Considerações finais: A presente revisão consistiu na análise dos estudos com as principais condutas usuais de rotina adotadas nas instituições, e a estratégia utilizada foi referente à interação do humano com o animal