Eit viktig kompetanseløft for heile den kommunale helse- og omsorgstenesta

Helsedirektoratet initierte prosjektet «Pilot legevakt», ein ny modell for akuttmedisinske tenester i rurale strøk som har vanskar med å sikre akuttmedisinsk ekspertise. På legevaktsatelitten gjennomfører sjukepleiaren konsultasjonen i videokonferanse med lege. Denne studien utforskar leiarane sine erfaringar. Ti leiarar frå fem kommunar deltok i kvalitative intervjue. Basert på intervjua vart det gjort ein kvalitativ innhaldsanalyse.  Potensialet for kompetanseheving og rekruttering av nye sjukepleiarar motiverte leiarane for deltaking, og dei såg på prosjektet som eit høve til  å auke akuttmedisinsk kompetanse i heile den sjukepleiefaglege tenesta i kommunen. Leiarane la vekt på å støtte sjukepleiarane i den nye kombinerte rolla som «satellittsjukepleiar» og i den ordinære rolla som sjukepleiar i kommunen. Nye former for tverrfagleg samarbeid blei vurdert som avgjerande for kompetanseheving. Leiarane sitt inntrykk var at sjukepleiarane opplevde dei nye oppgåvene som interessante, og at det ga høve til å auke rekruttering og stabilitet i sjukepleiestaben

Samkøyring og utvikling av bachelorutdanningane i sjukepleie ved HVL

Rapporten omhandlar erfaringar og resultat av prosjektarbeidet samkøyring og utvikling av bachelorutdanningane i sjukepleie ved fakultet for helse- og sosialvitskap ved HVL. Arbeidet munna ut i ein ny studieplan for bachelor i sjukepleie som vert implementert frå hausten 2020

Tverrfagleg innovasjonscamp for ingeniør- og sjukepleiestudentar ved campus Førde

Læringsutbyttebeskrivelsar frå nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring seier at studentane skal kjenne til nytenking, entreprenørskap og innovasjonsprosessar. HVL arrangerer i samarbeid med Ungt Entreprenørskap tverrfagleg innovasjonscamp for sjukepleie- og ingeniørstudentar årleg. Evalueringsstudien viser at studentane manglar ei felles forståing for omgrepet innovasjon og at det tverrfaglege samarbeidet vert utfordra ved manglande kjennskap til den andre profesjonen sin kompetanse. Studentane erfarte også at oppdraga var for lite opne og at dei ikkje vart utfordra nok på kreativ tenking. Av gode erfaringar nemner studentane at tverrfagleg samarbeid var positivt, og at det å få høve til å arbeide kreativt var noko som dei sette stor pris på. Erfaringar frå evalueringsstudien er med på å forme arbeidet vidare med innovasjonscampen

Sjukepleiaren si kompetanseutvikling i kommunehelsetenesta; samspel mellom utdanningsinstitusjon og arbeidsplass

Due to recent reforms, the increased requirements within comprehensive health care services, such as patients with complex and multiple diseases, need to be met by the municipalities. Nurses, thus need to increase their competence in accordance with the changes in municipal health services. The purpose of this study is to gain knowledge about the nurses’ daily work with a focus on learning and competence development. Data were collected by use of focus group interviews and analysed using qualitative content analysis. Findings demonstrate that nurses do not receive the appropriate training and experience needed to handle emergency situations. The lack of training causes uncertainty, which is not recognized by their superiors. Findings indicate that nursing schools need to be in closer dialogue with their students’ workplaces, both in planning and during their education

Challenges in municipality healthcare services—The nurse leaders' perspective

Aim To examine perceptions of key challenges that nursing leadership face when organizing healthcare services in the municipality. Design A qualitative study involving community nurse leaders (N = 9) in two focus group interviews. Methods The material has been processed and interpreted in accordance with the phenomenological‐hermeneutical tradition, and this process was inspired by Graneheim and Lundman. Results Three themes were identified in this study: (a) Tension between organizing the daily work and future challenges; (b) Challenges with recruiting enough registered nurse (RNs) in municipal healthcare services; and (c) Competence development plan—a strategic tool for nursing leadership. The municipal healthcare services need a better knowledge base with better knowledge of both the content and quality of services, organization, leadership and management, thus improving new forms of work and professional approaches

Tverrfagleg innovasjonscamp for ingeniør- og sjukepleiestudentar

submittedVersio

Sjukepleiaren si kompetanseutvikling i kommunehelsetenesta; samspel mellom utdanningsinstitusjon og arbeidsplass

Due to recent reforms, the increased requirements within comprehensive health care services, such as patients with complex and multiple diseases, need to be met by the municipalities. Nurses, thus need to increase their competence in accordance with the changes in municipal health services. The purpose of this study is to gain knowledge about the nurses’ daily work with a focus on learning and competence development. Data were collected by use of focus group interviews and analysed using qualitative content analysis. Findings demonstrate that nurses do not receive the appropriate training and experience needed to handle emergency situations. The lack of training causes uncertainty, which is not recognized by their superiors. Findings indicate that nursing schools need to be in closer dialogue with their students’ workplaces, both in planning and during their education